七年级语文上册专题06我的老师（练）（提升版，教师版）（新版）新人教版.docVIP

一、积累与运用 1. 下列语句修辞手法判断正确的是：（ ）（2分） A他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。（ 排比 ） B可是，这能全怪我吗？ （ 设问） C每次上体育课，看见她裤子上那长长的伤疤，我就觉得对不住她。（ 比喻 ） D母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽。（象征） 【答案】A 【解析】 试题分析：B：反问C：拟人D ：比拟 考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。 2. 古诗文名句填空。（8分，每空1分。） （1） ，志在千里。《龟虽寿》 （2）山光悦鸟性， 。《题破山寺后禅院》 （3）运用丰富的联想，借月抒情表达对远方朋友的担忧和挂念。与曹植《七哀》中“愿为西南风，长逝入君怀”意境相似的是： ， 。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 （4）兄子胡儿曰：“ 。”兄女曰：“ 。”《咏雪》 （5）由实际景物转入想象，虚写，设想别后团聚场面以安慰彼此，更显思念之苦。后演绎出成语“剪烛西窗”，喻思念朋友、渴望团聚之意。相关语句是 ， 。《夜雨寄北》 【答案】（1）老骥伏枥、（2）潭影空人心、（