七年级语文上册专题04散文诗两首（讲）（基础版，教师版）新人教版.docVIP

【学习要点】 1．了解作者的相关文学常识。 2．体味诗歌主旨。 ☆温故知新☆ 【自主学习】 1.给加点字注音 匿（）笑??? 沐（）浴?? 祈（）祷?? 罗摩衍那（）（）（）（）（）（）（）（）（） 匿（nì）笑??? 沐（ ）浴?? 祈（ ）祷?? 罗摩衍那（?? ） 2.解释下列词语的意思。? 菡萏：荷花?? 攲斜：?倾斜，歪斜。? 并蒂：.指两朵(及以上)花并排地长在同一个茎上。? 徘徊：在一个地方来回地走，比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。? 亭亭：高洁美好的样子 ☆课堂探讨☆ 要点一：了解作者的相关文学常识。 【探究活动泰戈尔是印度诗人、作家，被称为“诗圣”。他一生创作丰富，诗集有《新月集》、《飞鸟集》等，长篇小说有叫、沙子》、《沉船》等。1913年他以散文诗集《吉檀迦利》一举获得诺贝尔文学奖的桂冠，开创了亚洲人获此殊荣的先河。印度是一个以佛教为国教的国度，在泰戈尔的散文诗里可以处处感到富有宗教意义的爱—最高尚、最纯洁的爱。 【答案】A 考点：识记文学常识。能力层级为识记A。 要点二：体味诗歌主旨。 【探究活动 1、借助意象、注释、表现手法。 2、知人论世：联系诗人生平。 3、借助题目。 【讨论明确】 1.《金色花》泰戈尔这首散文诗，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱。在这首表现母子情深的散文诗里，作者为我们展现出一幅儿童嬉戏的画面，中心人物是“我”