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常态录播系统 常态录播系统 建设项目 解 决 方 案 惠州紫旭科技有限公司 2015 年7 月 常态录播系统 前 言 近年来我国信息化建设的快速发展 ，计算机多媒体技术、网络技术等为代表 的新技术的不断更新，推动了教学手段现代化进程，给教育带来了前所未有的深 刻变革 ，教育信息化业已成为国家未来可持续发展的必由之路。现在教育信息化 存在如何将优质教学资源共享与示范教学 ，如何平衡教育资源不公的问题。在学 校内部网络已经普及到每个班级的情况下，多媒体课件在教学过程中应用已经日 益广泛 ，以及传统的教学评估、示范课录制、教学观摩、远程教学和学生自主学 习等，都想采取一定形式把课堂教学过程或者讲义图像录制下来，作为教学的资 源分享给广大师生、教研员课后点播观摩评价，完成知识传承或进行校际课程交 流 ，并利用当今的高速互联网为边远山区学校奉献各类优质的教学资源。在更大 范围内提高学校的教学质量和人才培养质量。 本次项目，实现利用信息技术搭建多媒体课堂教学平台 ，通过构建课堂教学 资源管理平台，加快优质教学资源的整合与积聚，实现校与校之间的优质教学资 源共知共建和开放。实现了优质教学资源共享、优势互补，还促进了不同教育理 念、教学思想、教学方法和教学经验的交流，促进了学校的科学化发展。 本方案由惠州紫旭科技有限公司为常态录播系统项目设计。我们认真分析了 用户的需求，结合我们多年服务于教育的经验，充分考虑用户目前的实际需求与 未来扩展相结合，采用当前先进的计算机网络、教育信息化技术，精心而细致的 设计了本方案。 常态录播系统 目录 第一章 项目概述 1 1.1、项目背景 1 1.2、客户需求 1 1.3、设计原则2 1.4、设计标准2 第二章 方案总体设计4 2.1、设计思路4 2.2、系统部署设计4 2.3、录播系统功能6 2.4、录播系统组成 11 2.5、录播系统特点21 2.6、录播教室安装效果展示22 第三章 系统配置清单23 常态录播系统 第一章 项目概述 1.1、项目背景 录播系统的发展是随着信息化技术在教学中应用的不断深入发展中产生萌 芽的。随着技术与学校、企事业单位培训机构财力的增强，教室也配备了三机一 幕等设备。计算机辅助教学，已经成为课堂中经常性的辅助教学手段。各种计算 机课件不仅能将主要知识点展现出来，更通过各种多媒体手段，结合图形、动画、 过程展现、视频等丰富的信息，以学生更容易理解及接受的角度展现出来。同时， 教师的计算机课件也可以作为一个较好的讲义，作为课堂资料保存下来。传统的 课堂录像都是由专人进入到演播室或教室内进行多机位拍摄，通过后期编辑，得 到一节课的录像，再经过非线编处理后得到一节课的录像。但这种录像并不能将 教室的课件记录下来。实际的应用需求是：通过摄像机将教师、学生的图像记录 下来，再用VGA 采编卡或软件抓屏的方式将教室课件记录来下，加上现场采音技 术的应用，完整全方位地将一节课全记录下来，这就形成了一节优质课件。这样， 理论上讲只要有优质课件录播教室的学校和培训机构，都