范文波——概率与统计理科.ppt

最大值 最小值 组距 组数 分组 频率分布表 频率分布直方图 中点 所分组数 组距 保留 随时 不放回 相等 抽签 随机数 事先确定 元素个数 均衡的 分成互不交叉 一定的比例 差异明显的 最大值 最小值 组距 组数 分组 频率分布表 频率分布直方图 中点 所分组数 组距 保留 随时 8.样本的数字特征 样本数据 样本容量 样本平均数 左下角 右上角 左上角 右下角 回归直线 距离的平方和 斜率 截距 正相关 负相关 越强 越弱 a＋b＋c＋d 长度(面积或体积) 一一列出 而变化 平均水平 偏离 不放回 相等 抽签 随机数 事先确定 元素个数 均衡的 分成互不交叉 一定的比例 差异明显的 新课标高考总复习·数学 创 新 方 案 系 列 丛 书 范文波 高考知识点 概率 1）古典概型 2）随机数与几何概型 3）互斥事件的加法公式 4）相互独立事件的概率 5）独立重复实验及二项分布 6）条件概率 7）随机变量的分布列期望与方差 8）正态分布 统计 1）随机抽样 2）用样本估计总体 3）变量的相关性 4）回归分析 5）独立性检验 概率与统计是历年高考必考的热点，试题总体难度偏小，多为中低档题目，命题的热点主要有三个方面：一是结合概率模型的求解考查离散型随机变量的分布列、期望；二是统计图表与分布列期望的综合；三是统计案例中的独立性检验与分布列、期望的综合，命题考查分类与整合、化归与转化，或然与必然的数学思想与基本的计算能力． 考情分析 考题预测 1) 统计和概率相结合的应用题。高考考察的五种能力：空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、数据处理能力，运算能力，两种意识，应用意识及创新意识。其中统计主要考察数据处理能力。高中的统计内容主要包含三条主线。样本估计总体;回归分析； 独立性检验。 2）近几年新课标卷中没出现的新增内容. 3) 知识的交汇点出题。例：概率和函数不等式结合，几何概型与积分线性规划结合等 复习建议及策略 回归课本，夯实基础。重视基本概念的理解和掌握，以熟练基本技能和方法为目标。 注意边缘考点和新增内容的考察。由近几年考题来看，这些难度都较低，基本上是课本例题及练习的难度。特别是近几年高考中新课标卷还没有考过的知识点。例如：残差分析，残差图，拟合，利用随机数求概率，独立性检验等。 熟悉数学的三种语言，符号语言，图形语言，文字语言。加强练习才能正确熟练表达。 注重知识的综合应用，培养应用意识，注重提升能力， 对所学知识进行梳理，使学生在大脑中形成完整的结构，将课本知识体系化，方便记忆，并能加深对知识的理解。例 统计三个 主线，例：抽样---频率分布直方图---总体密度曲线---概率 两类方案 m＋n 两个步骤 m×n 排成 合成 排列 组合 n(n－1)…(n－m＋1) 次数 频率fn(A) 一定发生 事件A发生或 事件B发生 B?A 事件A发生 不可能 且事件B发生 不可能 必然 A∩B [0,1] P(A)＋P(B) 1 0 1－P(B) 互斥 只有有限个 基本事件 相等 新课标高考总复习·数学 创 新 方 案 系 列 丛 书