高中历史人教版必修3 第三单元第10课充满魅力的书画和戏曲艺术 教案2.docVIP

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  • 2018-03-04 发布于山东
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高中历史人教版必修3 第三单元第10课充满魅力的书画和戏曲艺术 教案2.doc

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2015-2016学年人教版必修3 第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 教案 课标要求 概述汉字、绘画起源、演变的过程,了解中国书画的基本特征和发展脉络。了解京剧等剧种产生和发展的历程,说明其艺术成就。 教学目标 1.阅读教材,识记汉字的起源及发展脉络,书法艺术的发展阶段及其特点;中国画的发展脉络及基本特征;京剧的发展历程、京剧艺术特点以及艺术家代表; 2.依据教材及导学案中的材料,通过生生共议、师生互议、学生质疑,理解书画同源和京剧形成发展的原因;汉字书画的发展历程特点;初步学习欣赏书画艺术;学会欣赏京剧。 学法指导 1.从近年的新课程地区高考的试题看,重点要关注中国汉字的发展和绘画艺术的时代特点,特别是典型书法艺术家的作品特点,隋唐、宋元、明清时期绘画的特点以及中西绘画的比较。 2.中国文人画区别于民间和宫廷画师的绘画。其突出特点不是画景而是写意,而意境是山水画的灵魂。 重点难点 1.重点:中国书画的基本特征和发展脉络。京剧产生和发展的历程、京剧艺术的特色和成就 2.难点:理解中国书画和戏曲艺术的基本特征 课时安排 1课时。 教学设备 多媒体教学设备;自制本课课件;相关图文资料。 教学方法 以“四导一评”教学模式为主,辅以其它教学方法。 教学过程设计 【有机引入】 问题:北京奥运会会徽《舞动的北京》体现了中国文字的哪些元素? 引入:北京奥运会会徽《舞动的北京》体现了中国文字、

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