2016年下半年黑龙江中学教师资格《教育教学知识与能力》考试大纲考试试题.docxVIP

2016年下半年黑龙江中学教师资格《教育教学知识与能力》考试大纲考试试题一、单项选择题（共 26 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、（ ）把幼儿教育看作是整个学制系统的最初阶段，认为儿童是国家的未来，提出“整个国家的基础在于童年的正确教育”。（ ） A：夸美纽斯 B：卢梭 C：裴斯泰洛齐 D：福禄贝尔 2、（ ）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。 A：问题 B：问题解决 C：理解问题 D：问题空间3、学校情境中的问题解决主要是通过__实现的。 A．定势 B．讲解 C．启发 D．迁移 4、课程现代化的代表人物有（ ） A：布鲁纳 B：怀特海 C：瓦·根舍因 D：赞科夫 E：克伯屈5、教师职业道德基本原则反映了人民教师职业的总目标，指明了教师在职业实践中__的总方向。 A．教学 B．育人 C．教育 D．道德 6、课程有不同的分类标准，根据学生学习课程的自主程度分类，课程可分为。 A：国家课程地方课程 B：基础课程专业课程 C：必修课程选修课程 D：学科课程活动课程 E：重视个别差异 7、目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是。 A：个别教学 B：小组教学 C：班级授课制 D：复式教学 E：重视个别差异 8、将学业的成功或失败归因于外部的不稳定因素，指的是归因于__ A．能力 B．外界环境 C．任务难度 D．努力 9、在某高中，当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候，他教的班级有个淘气的学生。每当教师讲课时，他总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛儿。有时候还会轻轻地吹一声“嘟——嘟——”令人恼火。 对此，最恰当的处理方式是（ ） A：从该生喜爱音乐，擅长乐器入手，采取鼓励措施，使该生在培养兴趣的同时，认真学习 B：联系家长．让家长严加管束 C：对该生不遵守纪律的行为进行批评训斥 D：让他到教室外面吹奏．以示惩戒 10、我国开始尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学的时间是（ ） A：40年代以后 B：50年代以后 C：60年代以后 D：80年代以后11、反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定、一致程度的特征称为____ A：信度 B：效度 C：难度 D：区分度 12、终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织哪一个报告为标志的__。 A．《终身教育导论》 B．《终身教育一21世纪的教育改革》 C．《教育一财富蕴藏其中》 D．《学会生存一教育世界的今天和明天》 13、（）是指有目的地组织学生开展实践活动，以培养他们的怠好品德的方法。 A．陶冶法 B．锻炼法 C．自我教育法 D．榜样法14、唐代阎立本的《步辇图》分两个部分，打开以后先看到画面，接着是占据画幅左半边的题跋，记录了画面的内容，题跋的书体是____ 。 A：隶书 B：行书 C：篆书 D：楷书 15、学校体育的最为基本的组织形式是。 A：早操、课间操 B：体育课 C：体育竞赛 D：学生自觉锻炼 16、在我国，一般认为“教育”概念最早见于（）。 A．《学记》 B．《中庸》 C．《大学》 D．《孟子尽心上》 17、、曾在1939年将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。 A：戴尔 B：布鲁纳 C：斯金纳 D：勒温 18、秋季运动会结束了，三班的同学比较沮丧．她们的成绩比原来差了很多．但是班主任和大家分析了原因以后，大家很快找到了症结，定下了下次一定要取得好成绩的目标．并做出了具体的计划，大家又精神抖擞。此时的班集体属于。 A：初建期 B：形成期 C：成熟期 D：完成期 19、学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有____ A：示范性 B：复杂性 C：主体性 D：长期性 20、研究表明，我国儿童摆脱成人惩罚的影响，根据行为本身好坏作出分析判断的转折在。 A：5～6岁 B：6～7岁 C：7～8岁 D：8～9岁 21、”学不躐等”、“不陵节而施”体现了教学的____ A：直观性原则 B：巩固性原则 C：启发性原则 D：循序渐进原则 22、通过分析儿童的手工、绘画等去了解儿童的心理这种研究方法称为__。 A．教育实验法 B．观察法 C．作品分析法 D．调查访问法23、传说中的“鬼火”现象其实是人体内的一种元素在氧化过程中，部分能量以光能的形式释放所致。这种人体内的元素是。 A：钙 B：铁 C：磷 D：钾 24、下列冰心的文学作品中，没有被选入过我国语文课本的是（ ） A：《小桔灯》 B：《只拣儿童多处行》 C：《观舞记》 D：《超人》25、采用一种专门的测量工具，在较短的时间内，对被试的某些或某方面的心理品质作出测定、鉴别和分析的方法，在心理学研究中属于（ ） A：观察法 B：实验法 C：心理测验法 D：调查法26、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是__。 A