2015年上半年山西省小学《教育教学知识与能力》：小学德育考试题.docxVIP

2015年上半年山西省小学《教育教学知识与能力》：小学德育考试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、认为人的发展主要依靠外在的力量．诸如环境的刺激和要求．他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是。 A：孟子 B：荀子 C：格塞尔 D：威尔逊2、现代班级管理强调以____为核心来建立管理机制。 A：学校 B：教师 C：教育内容 D：学生3、以教研组或年级组为单位，以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是__。 A．杀范性说课 B．研讨性说课 C．评比性说课 D．检查性说课4、班集体的组织核心是（） A：班主任 B：班干部 C：学生会 D：D班长5、教育的直接目的是。 A：促进入的身心发展 B：培育四有新人 C：促进社会的发展 D：培养人的生存能力6、教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是__ A．愉快教学法 B．情景教学法 C．尝试教学法 D．成功教学法7、认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”。 A：有意义接受学习理论 B：认知结构学习理论 C：建构主义学习理论 D：人本主义学习理论8、一般认为，行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情景的变化而变化，这是态度和品德的形成过程中哪一阶段的表现（） A：认知阶段 B：认同阶段 C：依从阶段 D：同化阶段9、所谓的及时复习，应该是指__。 A．在学习结束立刻复习 B．一周之后复习 C．考试前复习 D．当天复习10、根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为__。 A．25% B．50% C．75% D．100%11、学生成为一个合格的现代公民最重要的素质是（）。 A．思想政治素质 B．道德素质 C．文化素质 D．生理素质12、在我国教育发展史上，首次明确提出“美育”一词的是（） A：蔡元培 B：席勒 C：王国维 D：斯宾塞13、教育实践中的“陵节而施”现象违背了人发展的（） A：顺序性规律 B：互补性规律 C：不平衡性规律 D：个别差异性规律14、此外，教师与学生的关系、教师与家长的关系也是考查的重点。是教师同事之间良好沟通的基础。 A：少争多让，善于倾听 B：容忍异己，理解宽容 C：坦诚相见，赞美欣赏 D：巧用语言，珍惜情谊15、王老师在教育教学过程中，注意培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担．以发展的眼光评价学生……王老师这种做法充分体现了。 A：教书育人 B：爱岗敬业 C：为人师表 D：关爱学生16、狭义的课程就是指。 A：某一类学校中所要进行的德、智、体全部教育内容的总和 B：学校为实现培养目标而规定的学习科目 C：一门学科或一类活动 D：学生在校期间所学内容的总和及进程安排17、看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是。 A：色觉 B：知觉 C：感觉 D：统觉18、下列关于班主任的说法，错误的是。 A：中学每个班级都应配备一名班主任 B：班主任的聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续l学期以上 C：教师初次担任班主任应接受岗前培训 D：担任班主任的教师应作风正派，心理健康，爱岗敬业19、学前儿童体育活动的主要内容和方式是（） A：体育课 B：体育游戏 C：早操活动 D：基本动作20、学生班集体形成的基础是__ A．具有共同的生活准则 B．具有一定的组织结构 C．具有良好的班级氛围 D．具有明确的共同目标21、提出“儿童利益最佳原则，尊重儿童尊严原则”的文件是__。 A．儿童权利公约 B．未成年人保护法 C．义务教育法 D．小学德育纲要22、随知识经验的积累，儿童情感的分化逐渐精细、准确，以笑为例，小学儿童会微笑、大笑外，还会羞涩的笑、偷笑、嘲笑、冷笑、苦笑、狂笑等。这一表现说明了小学儿童情感__ A．丰富性发展 B．深刻性发展 C．可控性发展 D．稳定性发展23、突破了原先的由政府独家办学旧格局的教育法规是（） A：《中华人民共和国教育法》 B：《中华人民共和国义务教育法》 C：《中华人民共和国教师法》 D：《中华人民共和国职业教育法》24、校园文化可以细分成__。 A．学校物质文化 B．学校制度文化 C．学生文化 D．学校精神文化 E．传统文化25、何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的____ A：形式训练说 B：共同要素说 C：经验类化说 D：关系转换说26、一般认为，教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志，其作者是（） A：詹姆士 B：桑代克 C：布卢姆 D：华生27、学生依据“大漠孤烟直，长河落日圆”的描述，在头脑中出现一幅关于此诗歌的景象，这种心理现象是。 A：记忆 B：思维 C：