中国钢琴作品兰花花赏析.DOCVIP

中国钢琴作品《兰花花》演奏教学（教案） 课　　题 中国钢琴作品《兰花花》演奏教学 教 学 目 标 通过赏析，使学生了解钢琴曲《兰花花》是怎样一部作品，让学生领悟如何才能弹好这部作品。 知识目标：1.了解作者汪立三先生的生平，代表作品，及其在中国钢琴创作方面的地位。2.了解陕北民歌信天游的风格。3.掌握作品叙事变奏曲的体裁与三段式的结构，抓住变奏表现叙事，叙事统一变奏的特点，处理作品。4.了解作品的变奏手法。 技能目标：1.掌握和旋与八度演奏技术，左手双音连奏技术，快速十六分音符演奏技术。2.成功处理变奏曲速度、表情，演奏技术的多变，并协调统一。3.富有感染力的完成作品叙事性、戏剧性、悲剧性的表达。 情感目标：1.启发学生学习兰花花勇于向厄运挑战的反叛精神，通过自身与兰花花命运的对比，引发珍惜幸福生活的教育。2.鼓励学生形成自己的演奏风格。 重　　点 1.启发学生在演奏中，以情感表达为手段，用琴声去讲故事，完成作品叙事性、戏剧性、悲剧性的表达。将变奏曲速度、表情及演奏技术变化，协调统一于兰花花人物故事的发生发展之中。2.强调三次主题的不同演奏风格的处理，生动刻画人物形象。 难　　点 （44-61）小节：演奏技巧 教　　具 笔记本电脑，钢琴 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 中国钢琴作品《兰花花》是一首非常优秀的表演曲目。 在赏析这首钢琴作品之前，我们先来欣赏陕北民歌《兰花花》，感受一下陕北民歌的风格，通过民歌的歌词来了解《兰花花》这个人物的故事。 一、陕北民歌《兰花花》欣赏 歌词： 青线线那个兰线线，蓝格英英的彩，生下一个兰花花，实实爱死一个人。 玉谷里的那个田苗子，唯那高梁高，一十三省的女儿哟，属上那个兰花花好。 正月里说媒二月里订，三月里交大钱，四月里迎。 三班子吹来，两班子打，撇下我的情哥哥，抬进了周家。 兰花花下轿來，东望西照，照见周家的猴老子，你好像一座坟， 你要死来你早早的死，前晌你死来，后晌我兰花花走。 手提上羊肉，怀揣上糕，拼上我的性命，往哥哥家里跑，往哥哥家里跑。 我见到我的情哥哥哟，有说不完的话，咱们两个死活哟，常在一搭，咱们两个死活哟，常在一搭。 通过民歌的欣赏，我们感受到了陕北民歌婉转、高亢、嘹亮的特点，也了解了“兰花花”的故事。兰花花是旧社会一个、美丽、善良、纯朴的陕北农村姑娘，被迫离开自己的情哥哥嫁到地主周家，但她勇敢地抗婚、逃婚争取自由与光明，终于与自己的情哥哥重逢，然而他们的爱情最终被封建势力扼杀。 今天我们要赏析的钢琴作品《兰花花》就是汪立三先生于1953根据这首陕北民歌《兰花花》改编创作的一首钢琴变奏叙事曲。 二、作者介绍 汪立三：生于1933年，祖籍四川，是一位以创作钢琴曲见长的近代作曲家，在钢琴创作上取得了辉煌的成就，作品引起人们广泛的关注。 其钢琴代表作品有《兰花花》、《小奏鸣曲》、《梦天》《东山魁夷画意》组曲、《他山集》赋格套曲。他创作的带有标题的《小奏鸣曲》：《在阳光下》、《新雨后》和《山里人之舞》，被称为是中国最早创作成功的小奏鸣曲。 他在创作上中西兼收，土洋并举，形式多样，不拘一格，风格上清新洒脱，雅俗共赏。 三、钢琴曲《兰花花》作品介绍 钢琴作品《兰花花》是汪立三先生的早期作品，他创作这首作品的时候是上海音乐学院作曲系大一的一名学生，而且只用一个小时的时间就将作品完成。（充分展示了作曲家的创作才华。） 这首钢琴曲以民歌为创作素材，不仅表现了兰花花的美丽，还容纳了惊慌、悲痛、反抗等情绪，在比较短小的结构内形成了叙事性、戏剧性和悲剧性的对比。 本曲用变奏的手法展开，通过织体的改变，和声的力量，节奏的推动，讲述了令人激动的故事。 为表现中国民歌风格，作者大胆运用了西洋和声、复调等手法，并使之与浓厚的民间、民族的色彩和个性揉织在一起，这种创作技巧，对于后来中国钢琴作品的写作产生了深远的影响。 这首作品深受中外钢琴家的喜爱，2006年瑞士女钢琴家哈尼琪在访华演出中，就把这首作品选为表演曲目。 四、概述全曲结构与音乐表现内容（可师生互动。结合视奏讲解） 第一段（1-8）小节：主题的第一次出现，（请同学们展开你的想象，说出这一段音乐在描写什么？）这一段应该是写景，琴声把我们带到遥远的陕北高原，那么宽广辽阔的黄土高坡。 第二段（9-16）小节：主题第二次出现，兰花花主人公的出场，引出了一位兰花花的美丽，一十三省的女儿，上花花好。 第一段（1-8）小节： 主题Lento(　=48)在谱子上标的术语Rubato esprssion 意思是要有表情，自由板。主题第一次出现　P，第二小节高声部出现的和弦可以理解为对前面旋律的呼应，它是民歌假声唱法的模仿，在演奏上气要多于声。第7小节最