北师大版小学英语四年级第十一单元第二课时教学设计.docVIP

北师大版小学英语 四年级第十一单元第二课时教学设计 姓名：白晓芳 职称：小学高级 电话学校：北京市房山区石楼中心校 授课教师姓名 白晓芳 所在学校 房山区石楼中心校 授课教师职称 小学高级 所属区县 房山区 联系电话 授课课题 Unit 11 Uncle Jack’s Farm 学段及学科 中年级段 四年级英语 教材版本 北京师范大学出版社 学习方式 本节课巧妙运用白板，将信息技术与英语学科有机整合，来激发学生的学习兴趣，调动学生积极参与课堂教学。学生在学习的过程中，采用竞赛的方式，学生的参与热情高涨。 授课内容 本节课是北师大版四年级英语第十一单元的第二课时。教师通过多媒体教学课件向学生呈现了天气图片的一部分等让学生来猜天气，并用英语表达What’s the weather like? It’s….。为学生创造了浓烈的英语教学氛围，调动了学生的学习积极性。通过全国天气预报视频引出有关天气的新单词：hot, warm, cool, cold,再通过世界天气预报视频引出其他有关天气的单词：cloudy,windy, sunny, snowy, rainy.为了巩固新单词，安排了有关天气的游戏和chant，同时，chant也巩固了重点句型：What’s the weather like? It’s….。最后的拓展环节，为学生展示了语法知识：词性的转化和大自然的奥秘，即：通过观察动物的反应猜测会有怎样的天气。 教学特色 教学特色：通过多媒体教学课件、白板的巧妙运用等，尤其天气预报的动画制作、多媒体游戏、白板中的图片移动（移动一部分猜天气名称）等，使学生充分感受到英语教学的新、奇、趣，很快掌握了所学知识。拓展环节的设计将大自然与天气有机结合，更激发了学生的大自然的兴趣。 指导思想：遵循小学英语学习的客观规律，从学生的客观实际出发，充分考虑儿童的学习需要，体现现代教育理念和素质教育的思想。 理论依据：根据《新课程标准》的理念，依据小学英语教学大纲的要求，以小学生的生活经验和认知水平为出发点。在培养学生的语言能力的同时，发展学生的综合语言运用能力。 教学背景分析 学生情况：四年级学生具备了一定的英语基础知识和交际技能，爱说、好动、乐于表演，对英语学习有着浓厚的学习兴趣。个别天气的单词学生在故事教学中已经接触过，因此，本课对于学生来说难度不大。 教学方式：讲授与探究、体验式结合，通过小组合作来实现任务目标。 教学手段：利用图片、多媒体、白板课件辅助教学 技术准备：计算机、图片、白板 Date May 4th, 2011 Overall Time 40 minutes Topic Book 6 Unit 11 Level Grade 4 Contents Words to learn. Listen to This. Write the numbers. Let’s sing. Objectives Students can listen, speak and read the words: weather, report, cloud, rain, snow, wind, ride. Students will be able to ask and answer: What’s the weather like today? It’s…. 3. Motivate the students interests. 4. Students will love nature. Teaching Focus Words: weather, report, cloud, rain, snow, wind, ride Sentences: What’s the weather like today? It’s…. Teaching Difficulties 1.Say the words in the song correctly: thunder, raindrops Materials CAI, pictures Teaching Style New Lesson TIME STAGE TEACHER’S ACTIVITIES STUDENTS’ ACTIVITIES AIMS Min. Warming-up Presentation New Lesson Practice Production Conclusion Listen and try to sing a song. I hear thunder. 2. Show the title. Unit 11 Lesson 2 3. Watch the story. 4.Show so