高考一轮复习之排列组合.docVIP

两个原理、排列、组合（1） 教学目标： 1.掌握分类计数原理及分步计数原理，并能用这两个原理分析和解决一些简单的问题。 2.理解排列、组合的意义，掌握排列数、组合数的计算公式和组合数的性质，并能用它解决一些简单的问题。 二、主要知识： 两个基本原理 （1）分类计数原理中的分类。 （2）分步计数原理中的分步。 2.排列 （1）排列定义，排列数 （2）排列数公式：系 ==n·(n-1)…(n-m+1)（3）全排列： =n! 4.组合 （1）组合的定义，排列与组合的区别 （2）组合数公式：Cnm== （3）组合数的性质 ①- ② ③ ④Cn0+Cn2+Cn4+…=Cn1+Cn3+…= 三、基础训练： 1、某校公开课共10节，其中4节语文，3节数学，3节外语，若要求选一堂课进行录像，则共有种方法，若要求三门学科各选一堂课进行录像，则有种方法 2、5位高中毕业生，准备报考三所院校，每人报且只报一所，不同的报名方法共有种 3、由数字1，2，3可组成个三位数 4、用1、2、3、4四个数字可排成必须含有重复数字的四位数有（ ） A、265个 B、232个 C、128个 D、24个 5、（05全国）在由数字0，1，2，3，4，5所组成的没有重复数字的四位数中，不能被5整除的数共有 个. 6、从6名运动员选出4人参加接力赛，如