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《三峡》导学案 一、初读文章、整体感知： 1、我了解的作者： 三峡指?-----------、------------?和?------------。2、 （1）给划横线的汉字注音：　 　阙（???? ）???叠嶂（??? ）???曦（??? ） 襄（??? ）陵?? 沿溯（??? ）???? 乘奔（??? ）?? ??素湍（??? ）???绝巘（??? ）??????? 长啸（???? ）??????? 属（??? ）引????????? 哀转（???? ）（2）再听写一遍,小组互查 （3）我错的字词：写两遍 （4）上面的这些词语，在书写时我想提醒大家注意的有： 3、解释下面划横线的词语： （1）自（????????? ）三峡七百里中（2）自非亭午（????? ）夜分（?????? ），不见曦（?????）月。　（3）虽（?????? ）乘奔（???????? ）御风，不以疾（?????? ）也 （4）沿（????????? ）溯（?????????? ）阻绝 （5）绝巘（??????????? ）多生怪柏　 （6）每至晴初霜旦（???? ） （7）属引（????????????????????? ）凄异（8）襄： （9）素湍： （10）回清： （11）飞漱： （12）清荣峻茂： （13）清初： 4、找出并解释句中的通假字： （1）略无阙处 （ ）通（ ） 意思：　　 （2）哀转久绝 （ ）通（ ） 意思：　5、解释句中的古今异义词：（1）或王命急宣（??????????????????????????????? ）（2）虽乘奔御风（??????????????????????????????? ）（3）略无阙处? （??????????????????????????????? ）（4）至于夏水襄陵（??????????????????????????????? ）（5）良多趣味? （?????????????????????????????????? ）（6）泪沾裳（） 不以疾也 （自非亭午夜分 （）总结全文，升华情感。 1、通过预习，我能回答：后面跟题目 2、上课需要讨论的题目 3、我的疑惑：在预习中，遇到了以下问题要请教： 六：我收获，我快乐！ 小组成员谈自己从文中明白的道理、受到的启示或收获 七、擂台赛 1、攻防打擂，互相挑战，检测反馈所学内容。 2、同学评价此次上课的优缺点。 八：作业： 1、描绘四季风光 《三峡》一文抓住了三峡特征，描绘了四季景色，请你就本地特色，从春、夏、秋、冬中选择一季，用简练的文字描绘一下家乡的自然风光。 我的描绘：我写的是 2、拾起记忆的风筝 《三峡》写了它的山，写了它的水。古今诗文中有许多是描绘山水的，试从记忆中搜寻一些精彩诗文，然后朗诵给大家听。 我的记忆：我记得