运用游戏型软件进行小学数学教学试验研究.docVIP

运用游戏型软件进行小学低年级数学教学试验研究 【摘要】因为低年级的学生更多地关注“有趣、好玩、新奇”的事物，这是学生认识、情感发展的阶段性特点，因此在低年级的教学中我们要更多地关注学生的情感与态度的发展，安排学习活动时应当充分考虑到学生的实际生活背景和趣味性（游戏）， 1、国内已有在这方面的研究 深圳南山教科所的潘华东曾经作过计算机辅助教学的游戏化学习的研究，他曾经建立起了相关的网站()他虽然没有做过运用游戏型软件进行教学试验研究，但他所建立的网站所收录的一些文章给我的试验研究以启发。另外，北京的天下先软件公司（网址：）开发了有关小学数学版游戏化学习软件《天天历险记之紫月星奇遇》，他没有做过教学试验研究，它为我所做的试验研究提供了软件产品的多种选择。但珠海的奥桌尔软件公司()除了开发出游戏化学习软件外，如，还在今年的一月份寒假期间曾经作过了对小学数学游戏化学习的实验研究。它的实验对象是珠海香洲一小、香洲七小、香洲十小、拱北小学、九洲小学、金钟小学的学生。实验科目是小学一年级到六年级数学。他这个实验是完全由学生在家里自学的形式的研究。本研究与之不同，本研究是运用游戏型软件进行小学低年级数学教学试验研究，是属于辅助教师教学的研究。 二、 本课题的理论依据 （一） 游戏教学法 什么是游戏？荷兰文化学者胡伊青加告诉我们： “游戏是一种自愿的活动或消遣，这种活动或消遣是在某一固定的时空范围内