2017-2018学年度第一学期一年级体育教学计划.docVIP

2017-2018学年度第一学期一年级体育教学计划 一、班级概况分析 今年我担任一年级（5)班的体育教学任务，学生数51人，其中男生30人，女生21人。就学生日而言她们刚入校，对学校的体育常规不了解。由于年龄小，基础差，体育知识及技术、技能几乎是零，自控能力不强，组织纪律又不能长时维持，学生很少懂得体育课的常规，但上过幼儿园的学生，比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分学生有队列的意识，也能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流，这是上好体育课的基本源泉。 二、学期教学目标 1、使全体学生了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些身体健康的简单常识和方法。 基本体育常识2、初步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。 3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，听清口令、看懂示范，与同学团结合作。 三、本册教材分析 1、本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还教给学生学简单的体育常识。 2、本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生。许多地方需要老师不断纠正、督促。至于其他各方面的体育技能、技巧的学习，还有待于在今后的体育教学中逐步成熟。 四、本册教学重点、难点 教材的重点是游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。 五、提高教学质量主要措施 1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动，按时上课。逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、遵守体育课常规，认真，积极学习。要求学生上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。 4、教师处处以身作则，为人师表，准确地做好多面示范。 5、注重智力因素与非智力因素协调发展，寓教于乐，促进学生全面发展，尊重学生的个体差异，及时导优辅差。 6、加强对教学的研究，定期参加听课，评课活动和专题研讨。 小一（上）体育教学进度计划周次起至日期计划进度19、1——9、71、1、学习做眼保健操（1、2）2、游戏报名2、1、学习做眼保健操（3、4）2、游戏开火车3、1、学习做眼保健操、巩固2、游戏寻朋友4、始业课认真上好体育课29、8——9、145、队列队形;2、游戏；快快集合6、1、基本体操2、队列排纵队，横队；7、1、基本体操。 2、游戏快快集合；8、1、基本体操。 2、游戏一切行动听指挥39、15——9、219、1、复习基本体操。 2、游戏挑战应战10、1、队列；原地转法。 2、复习基本体操；11、1、技巧；前后滚动。 2、游戏障碍赛跑；12、游戏课1、端水平衡。 2、障碍赛跑；49、22——9、2813、1、技巧复习前后滚动。 2、游戏绕接力；14、1、韵律活动。 2、走各种姿势的走；15、1、用各种正确姿势的走。 2、游戏迎面接力；16、1、队列。 2、复习，各种姿势的走；59、29——10、4 机动国庆节610、5——、10、1117、1、韵律活动。 2、队列；18、1、技巧前滚翻。 2、游戏跳垫子游戏；19、1、技巧前滚翻。 2、游戏换物接力；20、1、劳动模仿操。 2、游戏迎面接力；710、12——10、1821、1、劳动模仿操。 2、游戏换物接力；22、1、队列齐步走-立定。 2、复习劳动模仿操；23、游戏课1、蹦蹦跳跳。 2、猎人、猎枪、老虎；24、5、1、队列走圆形。 2、十字接力；810、19——10、2525、1、技巧立卧撑。 2、游戏换物接力；26、1、基本体操。 2、游戏“8”字接力；27、1、徒手操。 2、游戏改换目标；28、1、跳小绳。 2、游戏迎面接力跑；910、26——11、229、1、走跑交替。 2、复习跳小绳；30、1、走跑。 2、游戏跳进去拍人；31、1、韵律活动。 2、找自己的家；32、1、跳小绳。 2、游戏叫号赛跑；周次起至日期计划进度1011、3、——11、9、33、1、跳绳。 第 页