2017-2018学年度第一学期四年级数学教研工作总结.docVIP

2017-2018学年度第一学期四年级数学教研工作总结 本学期的工作又近尾声，一学期来，我们四年级数学组的全体教师继续围绕市区的研训工作及片区教研活动要求，以科研兴校、教研强师的理念为指导，以有效教学实验研究为重点，结合《龙峰管理制度》的要求规范管理和学校文化建设蓝图，从教师专业成长的需要入手，以校本主题活动为载体，培养学生良好习惯，提高教师专业能力水平，提高学校教育教学质量，促进均衡发展。现就以下几方面总结如下： 一、教学活动。 1、潜心备好每一节课。我们以研究教材、落实“三维”目标为重点，有计划开展集体备课活动，确保集体备课的有效实施；教师学案体现因班别学情调整的个性策略,每课教学设计内容含教学内容、目标、重难点、教学程序、练习设计、板书设计等，并把教后随记附在教学设计后面，倡导一课一得，突出精、实； 2、用心上好每堂课。把学习的主动权还给学生，给学生留出足够的时间，培养学生良好的学习习惯。 3、精心设计作业，合理布置作业，认真批改作业，有针对性地讲评作业。 4、耐心辅导学生。坚持培优与补差双抓，加强课外辅导。对不同需求的学生进行分类指导和跟踪帮扶，认真填写帮扶跟踪记录表，做到“堂堂清”“人人过”，使每一位学生都有不同程度的提高。 总之，我们组全体数学教师从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、