2017-2018学年度第二学期高三语文教学总结.docVIP

2017-2018学年度第二学期高三语文教学总结 在这个学期中，我以《考试说明》为方向，科组计划为指导，有效训练为基础进行复习。现就一学期工作情况做简要总结 一、深入解读研究，注重沟通交流。 《考试说明》是高考的标准和方向，每年都会根据实际要求作些微的调整，这种调整或改动势必对高考起到一定得指向作用。所以我们针对说明进行细致研究，有针对性的解读每一个考点。并在实际教学工作中结合实际问题，与五年的高考试题作分析，比较差别，从而明确教学的侧重点，更好的指导教学工作。 二、注重基础，巩固提高。 我们认为基础很大程度上奠定了语文考试的基础分，阅读又在很大程度上决定了学生能否冲破三位数成绩。所以我们立足教材，重视教材。 高三的第一轮会考复习做到精、细、全，踏踏实实地学好，扎扎实实地打下基础。整个高三阶段，课文默写由篇章到名句过三轮；基础训练坚持每星期两次；作文辅导系列化，一星期一次；素材积累剪、贴、载结合。 第二轮复习，专项复习与系统训练相结合，梳理和归纳知识点，形成一个有效的知识系统，将学生掌握的知识运用到实际做题中去。考点知识、答题技巧逐点逐题细化，课堂中有意识强化，加之必要的灌输和适量的训练。文言文注重课外迁移，传记类为重。作文竭力反对套话，提倡抒写真情。对学生作文作个性化的解读和讲解，不啬面批，不惜精改。 第三轮复习，查漏补缺，复习提高。 三．复习中要注重精讲精练，切忌题海战术，基础