2017-2018年度学年心理教师教学工作计划.docVIP

2017-2018年度学年心理教师教学工作计划 一、学校德育中心理健康教育平台的开发 本学期，我们将继续把网上心理辅导、网上心理课程、网上心理知识普及的功能进行整合，在学校德育资源网站当中丰富心理健康教育平台的内容。通过这一平台促进师生交流、亲子交流、“家校”交流，实现学生、教师、家长三方的相互理解。我们认为学生在网络条件下的自主探究、模仿学习和思想交流将最终促进学生积极情感和良好行为习惯的形成。 二、丰富多彩的日常心理宣传 1、校园网“心理驿站”中的各栏目每月进行更新，提供不同形式的心理知识、心理自测。 2、校报每期刊登心理新闻或者各类心理调节方法。 3、重大节假日前下发心理知识宣传材料，体现学校的人文关怀，促使学生、教师和家长深入了解一些心理现象、心理规律，学会在实际生活中调整自我。 4、制作普及心理知识的心理健康教育系列展板，定期更换展出，营造良好的“心育”氛围。 5、根据学生的需要选择开展学习策略辅导、创造力培养、脑功能开发、情绪调节或者青春期交往方面的1——2场讲座。 三、学生学习策略专题研究 学生学习策略专题研究的目的第一，是使更多的学生能够自主地掌握学习策略，从而更有效地从事自主学习活动，提高学习效率，最终提高学习成绩。 第二，是适应现代社会发展对学生终身学习能力的要求，有计划地通过学习策略的培养，使学生学会学习，乐于学习，将来能自主、独立地学习和发展。 本研究遵照麦