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- 2018-03-04 发布于湖北
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课堂管理策略-0020
贵州广播电视大学形成性测评系统 课程代码:5205785 参考资料
100
单选题(共10题,共40分)
1.(4分)
)是指在学生团体中利用受罚的机会,建立其在班级地位的人。
A、鼓动者
B、活宝
C、领袖
D、英雄
D
2.(4分)
)的行为特征往往是在课堂上制造麻烦、煽风点火,却很巧妙地隐藏在幕后的人。
A、领袖
B、活宝
C、鼓动者
D、英雄
C
3.(4分)
)是和谐沟通策略的提出者。
A、季洛特
B、韦伯
C、桑代克
D、巴甫洛夫
A
4.(4分)
)提出。
A、季洛特
B、韦伯
C、桑代克
D、德雷克斯
D
5.(4分
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