历史：第14课《从“师夷长技”到维新变法》教案6（人教版必修三）.docVIP

第14课 从“师夷长技”到维新变法 教学目标 知识与能力目标 1、知道“开眼看世界”的代表人物及其主要思想观点，理解“开眼看世界” 新思想产生的原因。 2、认识洋务派及其思想主张，综合评价“中体西用”思想。 3、识记维新思想代表人物的基本主张，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。 4、了解鸦片战争后到19世纪末中国人学习西方、寻求变革的思想历程。 过程与方法目标 学生自主阅读、自主学习，进行问题探究、比较，树立学生问题意识，提高历史思维能力。 情感、态度与价值观目标 通过学习新思想的代表人物敢于面对现实，冲破樊篱、放眼全球探索救国之路的爱国精神与创新精神，培养学生对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感，培养学生坚强的意志和创新的科学态度。 教学重点、难点 重点：从开眼看世界到维新思想的变化历程，维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。 难点：分析每个历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点，认识近代思想发展的过程及其所处的历史背景。 课时安排 1课时 教学过程 新课导入： 材料一 １５５９年，意大利传教士利玛窦到达北京，官员在《会典》书籍上查不出有意大利这个地方，就坚决否认世界上有意大利。幸而《会典》上有大西洋国，于是利玛窦只好自封为大西洋国民。 材料二 因为许多洋人不肯向中国官员下跪，于是许多中国人便认定洋人的腿弯不了，倒下就