历史：8.1《马克思主义的诞生》学案1（人民版必修一）.docVIP

马克思主义的诞生 劝学：标准要求 执子之手——名师伴你同行 知识能力目标—→了解马克思主义产生的历史条件、简述《共产党宣言》的主要内容、认识马克思主义产生的重大意义。 过程方法目标—→通过对马克思主义产生的历史条件、《共产党宣言》的主要内容、马克思主义产生的重大意义的学习，学生在教师的引导下，可根据教科书与教师提供的材料及自己的观察，进行分析归纳，积极主动地进行探究。学会运用观察法、比较法、阅读法等学习有关问题。学会运用各种资料包括文字、图像认识历史事件和历史人物。 情感态度价值观目标—→通过对马克思、恩格斯创立科学理论的革命活动的教学，帮助学生逐步养成国际主义精神和为共产主义事业奋斗的崇高理想；通过介绍革命导师马克思、恩格斯为无产阶级革命事业奋斗的事迹，帮助学生养成坚持真理和为人类进步事业勇于献身的精神；通过学习马克思、恩格斯“伟大的友谊”形成的过程，帮助学生进一步认识“友谊”的深刻内涵。 合作：学习要点提炼 我思我在——合作从沟通、探究、发现开始 1、工业革命推动资本主义迅速发展，是马克思主义产生的社会经济前提。工业革命推动了资本主义迅速发展，但也使得资本主义的弊端进一步暴露出来。社会化大生产与生产资料私人占有这一资本主义社会的基本矛盾，导致了从1825年起资本主义经济危机的周期性发生，造成工人阶级的绝对贫困；导致了资本主义社会各种矛盾的日益尖锐。 2、独立工人运动的兴起