历史：2.6《文艺复兴和宗教改革》学案2（新人教版必修3）.docVIP

第二单元 第6课 文艺复兴和宗教改革 编稿：何平 审稿:高一历史备课组 【课程标准】知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。 【教学目标】 1、知识与能力： （1）识记：新兴资产阶级的出现及要求；文艺复兴的时间、性质；代表人物及人文主义概念；德国的分裂；马丁·路德的观点；《九十五条论纲》；新教； （2）理解意大利资本主义萌芽出现的原因及影响；文艺复兴运动兴起的原因、性质和意义；以及宗教改革的影响和马丁·路德的观点； （3）探究文艺复兴和宗教改革两大运动出现的原因及体现的人文主义精神； （4）通过对文艺复兴、宗教改革的前因后果教学，培养学生运用历史唯物主义关于社会存在和社会意识辩证关系原理分析和认识问题的能力 【知识体系】 一、意大利的资本主义萌芽 1、原因：一些工商业城市各自独立，纷纷采取 的政策。 当时统治文化思想的 要求 。 2、地点： 等工商业城市 3、影响： 形成 ，要求进行 二、文艺复兴 1、背景：根本原因： 的产