化学：《铝的重要化合物》教学案（人教版必修1）.docVIP

铝的重要化合物 【教学目标】 ?1.知识与技能 ? （1）以氧化铝和氢氧化铝为代表掌握两性氧化物和氢氧化物的概念和化学性质； ? （2）能够掌握一些基本的实验操作。 ?2.过程与方法 ? （1）通过实验探究，认识氢氧化铝的性质以及制备方法； ? （2）培养学生的观察能力，训练学生用对比的方法认识事物和全面地分析事物的逻辑思维能力，完善他们的创新思维能力。 ?3.情感态度与价值观 ?（1）通过探究实验体验科学探究的艰辛与喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐； ? （2）发展学生学习化学的兴趣，提高学生对“化学是一门以实验为基础的科学”的认识。 【教学重点、难点】 ?重点：氧化铝和氢氧化铝的两性性质，Al(OH)3的制备 ?难点：两性氧化物和两性氢氧化物概念的形成 【教学方法】实验探究法、问题启示法和讨论法 【课前准备】 ?1．实验药品：Al2O3粉末、Al2(SO4)3溶液、NaOH溶液、稀盐酸、氨水。 ?2．实验仪器：试管、胶头滴管。 【课堂教学过程】 ?●???活动1：以生活作背景设置问题，并由学生讨论后归纳出氧化铝的物理性质和用途。 ?[导入]从炸油条，蓝宝石、红宝石的主要成分引出本节课。 ?[设问]通过学案上三个问题的实践、讨论，请同学们归纳出氧化铝有哪些物理性质？ ?[回答]氧化铝难溶于水、熔点很高，也很坚固，铝制品表面的氧化膜能有效地保护内层的金属。 ?[追问]那氧化铝可以有