思想品德：第二单元第三节《创造生命的价值》教案（湘教版八年级上）.docVIP

第二单元第三节《创造生命的价值》教案 课题 创 造 生 命 的 价 值 版本与年级 湘教版 思品八年级上册?第二单元第三节 ? 执教者 ? 解读 理念 利用教材中的事例，创设情景，鼓励学生积极参与，引导学生认识人的生命不仅有时间的长短之分，更有质量的差别，使他们认识到人生就是一个创造的过程，认识到人生的价值要靠今天的努力学习和将来的积极工作来创造的，从而使学生懂得如何去提升生命的价值。 ? 解读 学生 在经济飞速发展的今天，很多学生认为“创造财富越多人生价值就越大……”不正确的价值观在影响他们的健康成长，使他们感到困惑；通过前面两节课的学习，大部分学生是知道生命是可爱的、可贵的，但还不太懂得：人怎样活着才有意义，如何去创造生命的价值。 解读 教材 内容标准 1、理解人类为什么要创造生命的价值。 2、知道创造生命价值的一些具体做法。 3、理解珍惜时间、勇于创造、乐于奉献等因素在创造生命价值中的重要作用。 教材地位 本课在八年级上册教材乃至学生整个人生中意义重大。学生在本单元第一、二节懂得了生命是可爱、可敬、可贵的以及知道了如何去珍爱生命，本节阐述了人生为什么要创造生命的价值，重点阐述如何去创造生命的价值，无论是现在还是将来，这对学生在思想上和行为上都有重要的指导意义。 教学目标 情感态度价值观目标 1、? 能认识到每个人活着，不仅仅是为了自