人教版语文六年级上册第一单元知识要点.doc

六年级上册第一单元知识要点 一、基础知识： 1、正音、注音： 唱和 树冠 弹奏 好奇 静谧 犬吠 蹄转 亲戚 绵亘 窈窕 返璞归真 汩汩 湛蓝 2、解释带“ ”字的意思： 屏住呼吸：抑制。 津津乐道：有趣味。 拔地而起：抽、拉、拽。 幽径：僻静、光线暗。 嫩绿：淡、浅。 奥秘：含义深、不易懂。 俯身：向下、低头。 湛蓝：深。 侠客：行侠仗义。 3、近义词： 恩泽——恩惠 雄浑——雄壮 轻捷——轻盈 倾吐——倾诉 热切——恳切 静谧——安静 攀谈——交谈 追随——跟随 4、反义词： 静谧——热闹 蕴含——暴露 优雅——粗俗 轻盈——笨拙 5、照样子写词： 绿油油：红彤彤 金灿灿 粉扑扑 黄澄澄 自言自语：自吹自擂 自觉自愿 自卖自夸 自作自受 二、课文要点： 1、山中访友 《山中访友》主要内容是（“我”去山中访问了古桥、树林、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀等大自然中的一切朋友，心情十分愉快。） 中心思想是（表达了作者对大自然的无限热爱之情）。 1、《山中访友》作者（李汉荣）。 2、课后习题： （1）有感情地朗读课文。说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题。 作者拜访的“朋友”是老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。 课文以“山中访友”为题目是文章主要内容的体现，作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法，将自然界的一切都称之为朋友，这样写更能激发读者的阅读兴趣。 （2）读读下面的句子，体会这样写的好处。再从课文中找出类似的句子，并抄下来。 ①啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧? 作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 ②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 拟人的手法，形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。 2、山雨 1、课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。 2、这是一篇抒情散文，作者向我们展示了一幅有声有色的山林雨景图，表达了作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情。 3、草虫的村落 《草虫的村落》主要内容是（作者以奇特的想象，追随一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历）。中心思想是（表达了作者喜爱草虫的村落，喜爱大自然的思想感情。） 1、《草虫的村落》的作者是（郭枫）。 2、课后习题： （1）有感情地朗读课文。想一想随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到些什么，印象最深的有哪些。 我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的“村民们”、气象观测者、建筑工程师。 4、索溪峪的“野” 《索溪峪的“野”》一课作者分别从山、水、动物、游人四方面描绘了张家界索溪峪独特的美景。