数学第三章《函数的应用》单元小结（一）教案（人教a版必修1）.docVIP

第三章 单元小结（一） （一）教学目标 1．知识与技能 整合函数与方程的基本知识和基本方法，进一步提升函数与方程思想. 2．过程与方法 通过学生自我回顾、反思、整理、归纳所学知识，从而构建本节的知识体系 3．情感、态度与价值观 在学习过程中，学会整合知识，提升自我学习的品质，养成合作、交流、创新的良好学习品质. （二）教学重点与难点 重点：整合单元知识；难点：提升综合运用单元知识的能力. （三）教学方法 动手练习与合作交流相结合，在整合知识中构建单元知识体系，在综合练习中提升综合运用单元知识的能力. （四）教学过程 教学环节 教学内容 师生互动 设计意图 回顾反思构建体系 1．函数与方程单元知识网络 2．知识梳理 ①二次函数的零点与一元二次方程根的关系 对于二次函数f (x) = ax2 + bx + c (a≠0)，当f (x) = 0时，就是一元二次方程ax2 + bx + c = 0，因此，二次函数f (x) = ax2 + bx + c (a≠0)的零点就是一元二次方程ax2 + bx + c = 0的根；也即二次函数f (x) = ax2 + bx + c的图象——抛物线与x轴相交时，交点的横坐标就是一元二次方程ax2 + bx + c = 0的根. ②函数的零点的理解 （1）函数的零点是一个实数，当自变量取该值时，其函数值等于零. (2)根据函数零点定义可知，函数