浙教版四年级数学分数与小数.docVIP

教学内容：认识分母是10、100的分数 教学目标： 认识分母是10、100的分母 会用分数表示几分之几米，几分之几元 教学重点：对分母是10、100的分数意义的理解 教学难点：在数轴上表示数。 教学准备： 人民币若干张 、硬币若干、米尺等学习用品、投影仪 教学过程： 创设情境，体会意义 1、师：现在你们的文具是越来越漂亮也越来越贵，这是老师在读书时文具的价格，出示： 铅笔每支3角 橡皮每块1元 铅笔心每枝5分 作业本每本5角 信封一只8分 信纸每张2分 三角板每块7角 …… 师：看了这给信息你想到了什么？ 2、教师板书：1分=元 1角=元 说明：因为1元=100分 1分是1元的百分之一 1元=10角 1角是1元的十分之一 请每位同学把以上七种学习用品以元作单位写出分数来。（同桌校对） 教师在投影仪中介绍米尺中的各种刻度、单位。 让学生在米尺中观察： 米尺平均分成10分，每分是1米的十分之一，也就是1分米，也可以写成米。 米尺平均分成100分，每份是1米的百分之一，也就是1厘米，可以写成米。 （为什么平均分为10份，每份是1分米 ……） 以此类推，把1米平均分成10分，取其中的2份是十分之二，写作米。 …… 看书：P111例1和例2 试一试