生物《人的由来》课时学案（人教版七年级下）.docVIP

七年级生物下册第四单元 第一章 人的由来 第一章第一节 人类的起源和发展 主备人 单元(课题) 第一节 人类的起源和发展 备课时间 2010.3.3 备课内容 研讨修改处 学习目标： 知识目标：说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的 能力目标：对比观察课本中插图，参加资料分析和技能训练等活动，培养学生独立分析问题的能力 情感态度与价值观目标：认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点 学习重点：人类起源于森林古猿 学习难点：人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化 课时安排： 一课时 备授课小结: 第一章第一节 人类的起源和发展 主备人 单元(课题) 第一节 人类的起源和发展 备课时间 2010.3.3 备课内容 研讨修改处 学习过程： 一、情境导入： 讲述《女娲造人》的故事，思考：人类是从哪里来的？ 二、自主探究： 1、学习任务一：通过观察与思考，能描述人类与现代类人猿的起源与发展的不