生物《基因工程的基本操作程序》教案（新人教版选修3）.docVIP

1.2 基因工程的基本操作程序 课题 1.2 基因工程的基本操作程序 主备人 上课时间 编号 02-03 教师 教学重点 基因工程的基本操作程序的四个步骤 教学难点 1、从基因文库中获取目的基因 2、利用PCR技术扩增目的基因 教 学 目 标 知识 目标 简述基因工程的原理和技术 能力 目标 1、通过对书中插图、照片等的观察，学会科学的观察方法，培养观察能力。 2、通过对基因工程的基本操作程序的学习，使学生在理解步骤的同时，举一反三，对于其他基因工程操作实例做到能理解、能介绍，从而培养学生对相关知识的理解能力及良好的语言表达能力。 情感 目标 通过引导学生在网上的探究活动，引导学生主动参与，乐于探究，培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力及交流与合作的能力。 教学媒体 多媒体课件 教学过程 教学内容 教师的组织和引导 个人札记 一、目的基因的获取 二．基因表达载体的构建 第1课时 复习提问： 1.DNA重组技术的基本工具有那些，各自的作用和特点是什么？ 2.我们所学过的育种方法有那些？其中基因工程育种有那些优点？ 通过基因工程的概念我们可知,我们能够应用DNA重组技术和转基因技术赋予生物以新的遗传特征，但是无论是DNA重组技术还是转基因技术都需要找到对我们有利的目的基因，我们该如何去寻找目的基因