生物《基因工程的应用》教案(新人教版选修3).docVIP

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  • 2018-03-04 发布于广东
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生物《基因工程的应用》教案(新人教版选修3).doc

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课题 1.3 基因工程的应用 教师 教学重点 基因工程在农业和医疗等方面的应用。基因治疗。举例说出基因工程应用及取得的丰硕成果。关注基因工程的进展。认同基因工程的应用促进生产力的提高。C合成酶)1—氨基环丙烷—1—羧酸(乙烯合成酶) 乙烯 二、应用前景: 1、转基因生物与目的基因的关系乳腺生物反应器工程菌生产药物的优越性C合成酶)1—氨基环丙烷—1—羧酸(乙烯合成酶) 乙烯 我在黑板上写出来的就是科学家们发现的乙烯(ACC)合成过程,从这个过程上我们可以看到ACL是乙烯合成的直接前体,而ACL又直接受控于ACL合成酶,那么我们知道ACL合成酶是通过植物体内的RNA转译形成的产物,那么我们就可以通过降低RNA的含量来间接地降低乙烯的含量。科学家的进一步研究发现这样的方法是可行的。那就是反义RNA技术,反义RNA技术就是通过向细胞内补充与mRNA互补的RNA,然后使它与mRNA形成双链达到很不稳定的结构。从而容易降解,通过这样的方法,科学家就对番茄进行了实验。那么也就是说我们找到了一条比较可行而且经济的途径来真正对水果进行保鲜,也许在不久的将来大家的餐桌上会出现这样一些转基因番茄。我们有理由坚信,转基因技术在将来有进一步的发展 所谓转基因技术就是把外源基因转移到动、植物基因组中去。1997年经各组织的统计结果显示:在申请环境释放的实验报告中,98.25%为转基因植物,而在这

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