生物《植物茎的输导功能》学案（苏教版七年级上）.docVIP

生物5.4《 植物茎的输导功能》学案（苏教版七年级上） 教材 简析 本节课是在学习了多细胞植物体的组成，根、茎、叶的功能之后，进一步探究茎的结构和输导功能的，茎的结构是怎样的？以及茎是怎样输导水分和无机盐的，是本节课的重点和难点。 学 情 分 析 本节课的内容较直观，学生的感性认识较丰富，只要教师创设情景，逐步引导，一步一个小台阶，使学生的感性认识上升到理性认识。初一学生刚接触显微镜，所以在使用的过程中，一定有不规范的操作，在教学中结合学生的实验操作应及时纠正。 探 索 目 标 设 计 ［认知探索要点及教学目标层次］ 1、你知道芽的种类以及叶芽的结构和发育情况吗？（理解并说明） 2、你知道木本植物茎的各部分结构吗？（理解并说明） 3、你能说出导管和筛管的位置及功能吗？（理解并说明） ［技能培养目标］ 培养学生的观察、分析问题的能力，培养学生的实验设计能力。 1、培养学生严谨、实事求是的科学态度。 2、培养学生热爱大自然、珍惜爱护一草一木的思想情感。 重点 难点 ［重点］ 1、木本植物茎的基本结构和各部分的功能。 2、茎的输导功能的实验，探究茎的各部分作用。 ［难点］ 1、枝芽和茎的关系。 2、导管和筛管的位置和功能。 教学 方法 实验、探究、交流 授课时数 一课时 教具 准备 （一）实验用具：显微镜、玻片标本、