生物《组成生物体的化合物》教案（人教大纲版第一册）.docVIP

1.2 组成生物体的化合物 一、知识结构: 原生质的概念 无机化合物:水、无机盐 有机化合物:糖类、脂类、蛋白质和核酸 各种化合物只有按照一定方式有机组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象 二、教学目标: 1.原生质定义(B:识记)。 2.组成生物体的水、无机盐、糖类、脂类、蛋白质、核酸这几种化合物的化学元素组成，在细胞内的存在形式和重要的功能(C:理解)。 3.组成生物体的无机化合物和有机化合物是生命活动的基础(C:理解)。 4.各种化合物只有按照一定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命观象(A:知道)。 三、教学重点、难点、疑点及解决方法: 1.教学重点解决方法 [教学重点](1)组成生物体的化合物的化学元素组成。 (2)各种化合物在细胞中的存在形式和重要功能。 [解决方法](1)列表比较四类有机化合物的元素组成，找出它们的共同点和不同点。 (2)将各种化合物的存在形式、结构和功能有机地联系起来，辩证地理解它们之间的相互关系。 2.教学难点解决方法 [教学难点](1) 组成蛋白质化学元素、相对分子质量、基本组成单位、分子结构和主要功能。 (2) 组成核酸的化学元素、相对分子质量、基本组成单位和重要功能。 [解决方法](1)采用逐步深入的分层认识的方法。 (2)利用多媒体进行直观教学、制作好蛋白质分子结构课件。 四、课时安排: 第1课时:构成细胞的化合物、水、无