生物《绿色开花植物的生活方式》复习教案（北师大版七年级上）.docVIP

绿色开花植物的生活方式 一、复习目标 1.说出绿色植物光合作用发现的过程?2.说明植物光合作用发现的意义?观察绿色植物的呼吸现象，解释呼吸作用是绿色植物重要的生命活动通过实验观察说出绿色植物的生活需要水和无机盐识别绿色植物吸收水分的结构基础――根毛理解并能阐述植物细胞及根毛的吸水和失水原理说出氮、磷、钾对植物生活的意义理解蒸腾作用的概念、过程和意义，了解蒸腾作用与人类生产生活的关系理解植物茎中运输水分和无机盐的部位及运输方向，说出茎中运输有机物的部位及运输方向*1、叶片的结构（丛书P24） 表皮 表皮细胞：排列紧密，无色透明，外壁有角质层。起保护、透光和保水作用 （上、下） 保卫细胞：成对存在，围成气孔，可进行气体交换。细胞内有叶绿体 栅栏组织：接近上表皮，细胞呈圆柱形，排列较紧密和整齐，含叶绿体较多 海绵组织：接近下表皮，细胞形状不规则，排列较疏松，含叶绿体较少 具有支撑作用 *2、“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验（教材P71—72） 实验步骤：1）植物黑暗处理2）叶片部分遮光3）光照4）酒精脱色5）清水漂洗 6）碘液显影（对植物进行黑暗处理的原因：使叶片内的淀粉运走耗尽） 实验现象：叶片见光部分呈深蓝色，遮光部分不变色。 实验结论：淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的必需