第4课运指如飞敲键盘简明教案.docVIP

主备教师 张吉伟 上传时间 总课时数 课题 第课 教学目标 掌握正确的指法，能够使用正确的指法进行键盘输入 学习正确的打字坐姿 教学重点 掌握正确的指法，能够使用正确的指法进行键盘输入 掌握主键盘区的字母键、数字键、符号键的名称和分布规律，学习盲打 教学难点 教学准备 龙芯电脑教室 教学时间 3课时 教 学 过 程 第一教时（新授） 导入： 一、手指分工各不同 主键盘上的每个键都由对应的手指来控制，每个手指负责一块区域，每敲完一个键，手指应马上回到基准键位，以准备下一次击键。十个指头分工明确，齐心协力掌管整个主键盘。 二、字母分布有奥秘 英文字母键的分布并没按A~Z的顺序排放。 你知道这是为什么吗？ （能者多劳） 三、 正确的打字坐姿有利于迅速轻松地打字，预防使用电脑过程中可能出现的身体健康问题。 诵读： 上身挺直肩放平，全身放松脚放平。 手腕和肘成直线，双肩放松不张开。 手指自然轻弯曲，放在基准键位上。 桌椅高度要适当，屏幕位置调整好。 四、手指舞动忙敲键 打开指法训练软件，单击“训练”，在“默认文稿”下选择“随机字母练习1”，开始练习打字母。注意正确的指法和坐姿。 教师巡视，提醒学生指法和坐姿。 一点通：按键要轻快，不要用力敲打键盘，否则容易出错并容易损坏键盘。 五、运指如飞小窍门 要想成为人人羡慕的键盘小能手，掌握盲打技术必不可少，盲打的秘诀就是“不看键盘，用心雇记住按键。”刚开始练习时也许很难，但是只要坚持，一定能够达到盲打的境界。 练一练：完成本课的“想一想”，进入打字教程——“Ktouch”软件进行练习。 第二教时（学生实践课） 一、同学们我们上节学习了《运指如飞敲键盘》这一课，，请同学们来回忆一下上节主要讲了什么内容。 二、学生回忆并指名回答。 三、汇总并补充学生的回答。 出示上节主要讲解的内容纲要： 指法 坐姿 四、强调并再次演示指要要求，并示范每一个动作 五、学生动手实践操作（巡查学生的操作情况，个别辅导，对于有共性的问题，再次演示强调） 六、小结 第三教时（学生实践总结课） 一、同学们我们上几节学习了打字指法，请同学们你觉得有困难的地方。 二、学生回忆并指名回答。 三、汇总并补充学生的回答。 出示难点的内容纲要： 指法 四、强调并再次演示以上难点解决方法 五、学生动手实践操作（巡查学生的操作情况，个别辅导，对于有共性的问题，再次演示强调） 六、小结 教学 反思