教导计划11-12.2.docVIP

广河三中2011—2012学年度第二学期 教导处工作计划 为了使教学流程的管理能够更加务实，根据学校工作计划，本学期教导处将以提高教育教学质量为主线和以“抓管理、抓课堂、抓辅导”为三个抓手，求真务实，团结进取，在教学管理上讲创新、求严谨、重落实、抓全面，力争使我校的教学工作取得大的突破。特作如下计划： 一、加强学习，提高素质。 １、认真钻研、学习新的教育教学理论及相关教学管理理论，及时吸纳新的教改信息，更新观念，不断提高自身业务素质和管理水平。 2、认真精选教师学习资料，组织教师及时进行学习,要求教师记好学习笔记，坚持自学， 将其纳入百分考核。 二、常规工作。 1、进一步督促教师认真做好教学常规工作并有所创新；年轻教师要求备课规范，并有新意，在教学上有突破。 2、九年级落实月考制度，七、八年级尝试月考制度。 3、继续实行学生作业评价中的书写评价。正确率采用百分制，书写采用等级制。 4、提高电子备课室、多媒体和电子白板的使用率。要求每位教师每学期至少使用5次以上，将使用情况进行落实、记录，对理化生实验记录和仪器的利用学期末进行检查，并纳入百分考核。 5、继续实行周查教案月查作业制度，同时加大平时的抽查力度，做到及时发现问题及时整改。并对业务检查结果每月以简报形式进行通报。 6、加强课堂教学管理力度。建立高效课堂，严禁教师“一言堂”，严禁无教案上课，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，上课期间禁止随意进出，严禁接、打电话。年轻教师要求写详案，并要及时写好教学反思。 7、对作业的设计和批改必须做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“四必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补），要求教师布置分层作业及对学生错题的督促和管理，教导处将对上述情况进行检查，并将检查情况进行通报。 8、对薄弱学科、班级实行跟踪指导，并在安排晚自习辅导时侧重薄弱学科，使其能够有所进步，使全校各班教学和谐发展。 9、培训并利用好各班的学习委员，对教师的出勤、纪律、老师听课、调课及班上其它情况进行记载，为教导处各方面的管理提供第一手资料。 10、充分发挥学校教师“传、帮、带”的优良作风，扎实有效的开展好优秀教师观摩教学活动，对新教师进行“一对一”的指导、帮扶。 11、定期召集毕业班任课教师会议，制定符合实际的工作计划与授课进度。 12、对学生中考指导的完成落实情况进行不定期抽查，确保完成效果。 13、对九年级学生采取“盯死看牢”的措施，对一诊二模进行认真的分析总结，努力提高五合率。 13、继续进行九年级周六补课。 14、认真组织期中、期末检测，进行质量分析。 15、采取多种措施加强教师的基本功。 三、教研工作。 １、定期组织教研组内的业务学习与交流。活动要有计划、有数量、有质量，每次活动要有中心议题，大家都要有收获。 2、指导教研组努力完成自定课题、申领课题的教研任务；组织文、理科组开展专题研讨活动，制定符合本校教学实际的教研课题，围绕确定的课题开展教研活动。 3、组织语文学科组编辑校报。 4.加强听课评课制度，努力提升自身的综合素质。每位教师每学期听课10节以上，校领导听课15节以上，负责教学的校领导听课20节以上，听课要有记录，做到及时、公正、客观，必须要有过程与综合评价，否则视为没听课。 5、实行推门听课与预约听课相结合，检查教师教学情况。 6、五月份组织进行教育教学研讨会，将好的经验进行推广，并组织向教育局推荐优秀教育教学论文参加大赛。 在新学期里，教导处要在学校的统一领导安排下，不断改进工作方法，更新教育理念，倡导“实干就是能力，落实就是水平，敢管就是负责”的理念，振奋精神，扎实工作，提高教学规范管理能力与执行度，力争使我校的教育教学工作能够取得实效。 二０一二年二月二十六日