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: : “ “ 。 ” ” 。 “ “ ‘ ‘ ’ ’ 。 ” ” 。 引文末了是问号或感叹号的,无论直引、 间引都放在引号之内。 ! ! 例1：猴子跳到一个十二三岁的孩子（他是船长的儿子）面前，把他的帽子摘了下来。 例2：1861年以后，那拉氏曾经在这里搞所谓“垂帘听政”，（这是那拉氏直接掌管政权的一种形式。） × × 。 注解整个句子括号放在句末标点之后. （ ） ------------------------------------------------------------------------------------- 句外括号内是句子,后括号前应保留句末点号;后括号外不能再加句末点号. 括号内不是句子,而是词或短语,后括号前不保留点号;后括号外不能再加句末点号. ( ) 十一.破折号? 表示它后面有个注释，或表示语意的转折、跃进，或音的中断、延长。“破”就是语句突然被打断，“折”是意思转到另一个方面. 破折号——与括号（ ） 都有解释说明的意思，但破折号引出的解释说明是 正文的一部分，在阅读时必须读出，括号引出的解 释说明不是正文，只是补充说明。 破折号与“即”“就是”等词不能并用。 例1、生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。 × 使用书名号应注意: ① 书名内还有书名时,外面用双书名号,内用单书名号。 例如:《读〈石钟山记〉有感》。 ② 书名与篇名连用时,先写书名,后写篇名,中间用间隔号,然后加上书名号。 例如:《苟子·劝学》。 3两个书名号连用时，可用或不用顿号。 例： 以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3．15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。 ﹙书名号改引号﹚ 中考复习 红安五中 骆二宝 考查方向：由单选题转向语段中标点运用纠错题。考试中常出现的形式是对标点活用的考查，灵活度大，活用与错用的区别成为难点。 标点符号分类： 1、点号7个：，、；：。？！ 2、标号9个：“ ”（）——— …… 《》 . ? —　　　　　 标点符号的位置 ? . 句号 陈述句末尾的停顿，用句号。如： 　　a)北京是中华人民共和国的首都。 　　b)虚心使人进步，骄傲使人落后。  语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。 如：请您稍等一下。 问题分析： （1）看来，观众喜欢真实生动地反映现实生活的影片。如《高山下的花环》、《人到中年》等。 （2）尽管森林的破坏会给人类社会造成极其严重的后果。但这在一切“文明”国家中又是不可避免的。 问号 问号表示一句问话说完之后的停顿的点号。 注意 ：（1）连续问句，每个问句末均用问号（承接较紧密的，中间可用逗号）。 a、除了他能去，谁呢？你吗？你能去吗？ b、到底怎么办，（也可用？）去还是不去？ c、可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟的出呢？ （2）选择问句，在句末用问号，句中用逗号。 a、这是临比赛胆怯呢，还是身体不舒服？ b、对这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？ (3)主谓倒装句，问号放在句末，谓语后用逗号。 安排工作了吗，这些新来的同志？ 你就去吗，小栓的爹？ （4）有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑问句，句末不用问号。 我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办。 他家住哪里，我不知道。 谁也说不清他到底是什么人。 1、明天是你去监考呢？还是我去监考呢？ 2、为什么听不到群众的呼声，为什么问题迟迟不能解决？关键是当地干部的工作作风出了问题。 3、鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗？是值得谈一谈的。 4、他完全不知道这件事应该不应该谈？ 反问句、设问句、疑问句要用问号． 注： 选择复句只在最后用一个问号； 相对独立的几个问句，每个问句末尾都用问号； 主语后置的句子，问号用在主语后面； 并不要求回答，只在于陈述一件事情，句末不用问号。 1、只有一张票，是你去？还是我去？ 2、企业的生产为什么会滑坡，怎样才能扩大销路？ 3、到底去还是不去?我的小姑奶奶。 4、她反复品味着，不知道他的话是赞美，是奉承，还是讽刺？ 5、他不知道他什么时候到？但我一定会去接他。 6、怎么啦？你。 7 、她独自一个人在林间小路上