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2018-03-07 发布于河南
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11年六升七38题分析

2010-2011学年度第二学期数学六升七试卷（38题）分析题长：董红霞一、出现的问题：本题是这张试卷中出现错误比较集中的一道题。原因一：行程问题在本套教材中出现次数较少，系统性稍差。原因二：学生对于量率对应关系的理解不够深入：对于相遇前后甲乙的速度均发生了变化，及得出5：6后对于11份与全程的关系考虑不周全，因此出现了如下错误：原因三：部分学生的书写不够规范，对于要求的这个量究竟是什么理解出现偏差，造成该得满分的没得到，例如：把每份的路程125千米，设成时间、全程等…… 原因四：有的学生没有把必要的解题过程写出来，而是直接在下一步的计算中使用，例如：二、在阅卷过程中除了发现学生存在的各种问题以外，还是看到了许多学生在日常学习中积累了许多良好的解题策略，出现了一些简单而有效的解题方法，有的虽然没能得到满分，但是方法还是值得推广的：这个就是学生在计算25×25时出现了错误，但是这种先把相遇时甲行驶的路程求出来在除以对应分率的方法有创意。 2011-6-17