教学督导简报首都经济贸易大学教务处.docVIP

教学督导简报 第1期 首都经济贸易大学教务处主办 2005年4月22日 ★ 本期要目 ☆ 我校召开2005年教学督导工作会议 ☆ 2004—2005学年第一学期教学督导工作总结 ☆ 2004—2005学年第二学期教学督导第一次工作例会纪要 ☆ 2004—2005学年第二学期教学督导工作计划 我校召开2005年教学督导工作会议 强化教学督导是完善高等教育质量保障体系的重要措施。“内强实力，外树形象，推进改革，跨越发展”的发展方略，建设“在国内同类院校中属一流水平的多科性、教学研究型的财经类大学”，为我校教学工作的持续健康发展提供强有力的保障。 文魁校长在听取汇报后要求：要进一步加强全校教学督导工作，开展教学研究工作。教务处要认真梳理督导专家的意见和建议并逐条落实。督导总结是宝贵的工作成果，要扩展到全校，尤其是有关教学单位，形成抓好教学质量检查的反馈机制并形成狠抓教学质量的热点。要抓好教学秩序管理，抓教学教务常规管理、制度管理和目标管理，要抓好教学基本环节；要抓好课程建设，落实课程责任制。文魁校长同时希望督导专家保重身体，并指示有关部门为督导专家提供更方便的工作、生活条件。 王文举副校长在充分肯定教学督导工作后，强调教学工作要以“以人为本，规范管理，深化改革，提高质量”为方针，优化人才培养方案，评选百名教学名师、建设百部精品教材和百门精品课程。并通过实行本硕连读、硕博连读、双学位等新举措，按照从严治教、从严治学、从严治考的管理思路，提升教育教学质量，逐步实现我校从教学型向教学研究型大学的转变。 教务处王传生处长向校领导及各位专家介绍了教务处关于如何做好教学督导工作的新思路。 2004—2005学年第一学期教学督导工作总结 西区教学督导组根据校党委本学期工作重点和教务处教学工作的重点要求，在开学初即开会研究并制定了《2004—2005学年第一学期教学督导工作计划》，随即展开了本学 期的教学督导工作。从整体上说，本学期教学督导的工作重点是围绕贯彻落实科学发展观，大力提高教学质量这一中心展开的。经过一个学期的教学督导工作，我们于2004年12月30日召开了总结会，会上，大家发言非常热烈，讨论也很深入，认真总结了教学督导工作，并对学校的教学和教学管理工作提出了一些意见和建议。现将本学期教学督导工作情况总结汇报如下： 一、本学期教学督导工作概况 第一，深入课堂听课 本学期除了继续按照以往的分工，教学督导深入到自己负责联系的系（院）、部的各个课堂听课外，并根据实际情况，从三个方面进行了有针对性的听课，收到了很好的效果。 首先，加强集体听课，进行教学“会诊”，提出改进意见。根据教学督导的了解，本学期又得到教务处的通报，同时也看到了4个班学生联名给学校写信，反映统计系钟路老师《统计学》课的问题。我们于2004年９月14日集体听了钟路老师《统计学》的讲课，课后又召开了学生座谈会，调阅了钟路上学期《统计学》的记分册、成绩分析表、调课记录表及本学期的教学计划进度表，并召开了专题分析研究会议。我们一致认为，钟路老师的师德较差，思想素质较低，教学责任心较差，业务素质较低，给学生打的平时分数严重缺乏根据，任课班的考试成绩脱离常轨，呈现非正态分布，档次失调等；同时也可印证学生的意见是符合实际情况的，要求是有合理性的。据此，我们写出了《关于统计系教师钟路〈统计学〉课教学情况的调查报告》，反映了钟路老师讲授《统计学》课的实际情况，提出了解决问题的办法和处理意见，受到校长和教务处的重视，使问题得到比较好的解决。教学督导的工作和意见得到了校长和教务处的肯定和尊重，我们感到十分欣慰。 其次，加强对已被评为市级精品课程的听课，总结经验，找出问题，使精品课程精益求精。本学期组织教学督导听了我校已被评为市级精品课程《人力资源管理》、《会计学》、《会计学基础》、《西方经济学》和《财政学》的课。我们发现，这些课程的共同优点和特点是教学管理比较严格，教学质量比较高，教学方法比较得当，教学效果比较好，受到学生的欢迎和好评。比如，劳动经济学院赵耀老师教授的《人力资源管理》课，教学态度认真，备课充分；重点突出，条理清楚；教学方法得当，教学互动性强，案例比较典型；课件质量较高，不是幻灯式，而是吸收了板书的优点，即边讲边在屏幕上显示所教授的内容；留的作业是“你给企业提出一个招聘方案”，将学生分成几个小组，每个小组提出一个方案，借以锻炼学生动手动脑和实践能力，培养学生的团队精神；对学生的要求比较严格，注意教书育人，向学生进行正确人生观、价值观的教育等。我们有一个建议，应当在没有开设这门课程班级的《求职与择业》课中，增加有关这方面的内容。这些课程