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C SCCR/22/12 原文：英文 日期：2011年月日 第二十二届会议 2011年月日至日，日内瓦 WIPO关于为残疾人、教育研究机构、图书馆和档案实行例外与限制的条约草案 序言 缔约各方， 回顾《联合国残疾人权利公约》宣布的非歧视、均等机会和获取的原则； 确认《经济、社会和文化权利国际公约》承认的人人享有受教育的权利； 注意到《国际经济、社会和文化权利公约》保证言论自由的权利，包括不论国界，以口头、书面形式或以印刷、艺术形式，或通过选择的任何其他媒介寻求、接受和传递信息和思想的自由； 考虑到均等获得教育、文化、信息与通信是公共政策规定的一项基本权利； 承认主管机构在获得教育、文化和信息人人机会均等发挥的重要作用； 注意到教育和研究机构、图书馆和公共档案馆在、宣传、促进和保存文化和科学遗产中发挥的作用；促进落实世界知识产权组织发展议程有关建议； 注意到人类发展的和残疾人在教育、研究、获取信息与通信等方面的； 意识到国家版权立法地域性，在跨司法管辖区开展活动，难以确定活动的合法性将发和利用可能改善视障者生活的新技术和服务损害； 承认需为残疾人、图书馆、档案馆、教育和研究扩大版权例外与限制的范围； 承认有必要采用新的国际规则，以提供解决的需求和经济、社会、文化和技术发展提出的挑战机遇的适当方法； 承认有必要维护作者的权利与广大公众的利益尤其是教育、研究和获得信息的利益之间的平衡