花的结构和类型-1.docVIP

学科组 理综合 年级 八 学科 生物 备课人 赵玉玲 使用人 马令军 课题： 花的结构和类型 第 1 周1 教时 授课日期：2012年9月4日 教 学 目 标 知 识 领 域 技 能 领 域 情 感 领 域 学会解剖和识别花的各部分，认识完全花。概述花的主要部分是雄蕊和雌蕊的理由。 尝试解剖与探究，提高观察能力、思维能力和严密的推理能力。 认同花的结构与其功能相适应。 重 难 点 重 点 难 点 花的结构 花的结构 课型 新授 教法 读图分析、比较、讨论法 教具 花、课件 教 学 过 程 环节 教 师 活 动 知识点 学 生 活 动 时 间 个性补充 图片引入 【问题导学】 板书课题: 出示自主学习题，引导学生完成自学 探点一 花的结构是怎样的？ 一、自主学习 观察课本第3页“桃花结构模式图”，回答下列问题： 1.一朵完全花包括哪几部分？ 2.花被包括________和___________两部分,在花绽放前有保护______和_____的作用。 3.花的主要结构： （1）雌蕊：包括_______ 、_________、 __________(内有胚珠)三部分。 （2）雄蕊:包括_______、 ___________(内有花粉)两部分。 分组讨论，自由回答归纳