[计算机]第三章__教学媒体应用.ppt

第三章　教学媒体应用 第一节 媒体的概念及类型 第二节 教学媒体的特性 第三节 教学媒体的选择和应用 第四节 各种媒体的教学应用 （1）多媒体的概念： 多媒体是指具有文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息表现形式，且具有交互功能的媒体。 （2）多媒体计算机处理的各种信息并不是媒体简单组合，而是一种把文本、图形、图像和声音、动画、视频等不同表现形式的信息有机地结合在一起，通过计算机进行综合处理和控制。 第二节 教学媒体的特性 一、教学媒体的特性 二、教学媒体的功能与作用 三、媒体与教学的关系 1、固定性——可记录和存储信息，在需要的时候被再现； 2、扩散性——可将信息在一个扩大了的时空范围内传递； 3、重复性——可以根据需要在不同的时间、不同的地点重现其存储的信息，供再现使用； 4、组合性——若干种教学媒体能够组合，组成多种媒体系统，相互促进表现的效果； 5、工具性——媒体与人相比，处于从属地位； 6、独立性（能动性）——在特定的时空条件下，可以离开人的活动独立起作用。 1、表现力——教学媒体表现事物空间、时间和运动特 征的能力； 2、重现力——教学媒体不受时间、空间限制，把储存 的信息内容再现的能力； 3、接触面——教学媒体能在同一时间内传递信息的范围 4、