人美版小学美术五级下册雕塑之美课堂实录.docVIP

雕塑之美 教材分析：? 本课内容属于“欣赏?评述”学习领域的课程。本课以雕塑的“美”为主线，引导学生通过欣赏、感受身边的雕塑，结合学生的生活经验认识、了解“雕塑”这种造型艺术形式以及雕塑在生活中的作用。在让学生欣赏古今中外优秀的雕塑作品的过程中，逐步体验、感受雕塑的美感，了解雕塑艺术的历史文化，通过讨论、交流等活动，使学生由最初的对雕塑的表象描述发展到能够欣赏、认识雕塑的 材质、形式与内容，并能够运用语言阐述自己对作品的认识和感想，深化审美体验感知能力。? 六、教学目标：? 1、认知：了解雕塑艺术形式，使学生对雕塑艺术的语言、特点、材料等有个基本的了解，初步了解雕塑的审美特点，认识、发现、感受雕塑的美感及对人类生活所起到的重要作用。? 2、能力：学会欣赏雕塑作品，掌握分析、鉴赏雕塑作品的方法，运用语言评述作品并表达出自己的感受。? 3、情感：感受雕塑的美，了解自己民族文化的博大精深，树立民族自豪感，尊重世界多元文化，增强学生对身边艺术的审美意识。? 七、重点：感受雕塑的美感? 八、难点：了解不同时期中外雕塑作品的艺术特点? 九、教学准备：? 1、教师准备：课件、陶泥。? 2、学生准备：橡皮泥 导课： 同学们看看老师给大家带了什么东西？出示陶泥，让学生感受，教师提问：我们平时上课做橡皮泥时都用过哪些简单的手法？压、搓、团、捏、揉等。看看老师通过这些方法能塑造一个