西师版小学三年级数学下册统计导学案.docVIP

四的单元：统计 统计(一) 【学习内容】 义务教育课程标准实验教科书（西师版）三年级下册第89~92页例1、例2及课堂活动。 【学习目标】 1能按照一定的标准，采用不同的方法对收集的数据进行分类整理、分析、描述，经历统计的全过程。 2进一步认识简单的条形统计图(1格代表1个单位)，并能完成相应的统计图表，能从统计图表中提出并回答简单的问题。 3体验统计在现实生活中的应用，培养学生的统计意识。 4让学生受到环保教育，培养学生的环保意识。 (1)观看主题图(制成的动画)——环保站的工作人员工作的情景： 环保站工作人员小丽爸爸与工作人员之间的对话——昨天和今天的空气质量状况。 (2)出示例1 下面是张叔叔整理的某地4月份空气质量情况： 某地区4月份空气质量状况统计表 空气质量状况优良轻度污染合计天数(天)7 17 6 30 (1)学生观察统计表。从表中可以获得哪些数学信息？ (2)学习统计图。 教师：谁来说一说我们过去都学过了哪些统计图？（用作记号等方法来制作统计图等） 出示教科书第90页的统计图 教师：这是条形统计图，谁来说一说你从图上都看到了什么？ 小结：像这样用条形来表示统计表中的数据，我们就叫它。 让学生从统计图中找一找天数最多的表示的是什么空气等级，天数最少的表示的是什么空气等级。 ：在条形统计图中一眼就可以看出。 (二)学习例2 (1)学生观察四(1)班男同学