人教版新课标九年级数学导学案-第25章概率初步导学案参考.doc

《概率初步》1第一节随机事件导学案 主编人：占利华 主审人： 班级： 学号： 姓名： 学习目标： 【知识与技能】 了解必然发生的事件、不可能发生的事件、随机事件的特点。 【过程与方法】 经历体验、操作、观察、归纳、总结的过程，发展从纷繁复杂的表象中，提炼出本质特征并加以抽象概括的能力。 【情感、态度与价值观】 通过亲身体验、亲自演示，感受数学就在身边，使学生乐于亲近数学，感受数学，喜欢数学。 【重点】 随机事件的特点 【难点】 判断现实生活中哪些事件是随机事件。 学习过程: 一、自主学习 （一）复习巩固 5名同学参加演讲比赛，以抽签方式决定每个人的出场顺序。签筒中有5根形状大小相同的纸签，上面分别标有出场的序号1，2，3，4，5。小军首先抽签，他在看不到的纸签上的数字的情况从签筒中随机（任意）地取一根纸签。请考虑以下问题： 1、抽到的序号有几种可能的结果？ 2、抽到的序号是0，可能吗？ 3、抽到的序号小于6，可能吗？ 4、抽到的序号是1，可能吗？ 5、你能列举与问题4相似的事件吗？ （二）自主探究 小伟掷一个质地均匀的正方形骰子，骰子的六个面上分别刻有1至6的点数。请考虑以下问题，掷一次骰子，观察骰子向上的一面： 1、可能出现哪些点数？ 2、出现的点数是7，可能吗？ 21 3、出现的点数大于0，可能吗？ 4、出现的点数是4，可能吗？  （三）、归纳总结： 1．必然事件是指 上述两个实验中哪些是必然事件： 2、不可能事件是指： 上述两个实验中哪些是不可能事件： 必然事件与不可能事件统称为： 3、怎样的事件称为随机事件呢？ 举例说明：