【金版学案】高中历史选修二（岳麓版）练习：第一单元 从“朕即国家”到“主权在民” 第3课　近代民主思想的发展[ 高考].DOCVIP

第课　君权神授”和“君权至上”的理论学说曾有利于国家的统一和社会的安定有利于民族国家的形成但它无视或蔑视民众的基本权利终于变得不合时宜。随着历史的发展它日益成为近代社会发展的桎梏时代呼唤“主权在民”。近代民主思想的主要代表人物及思想内容有哪些？ 一、斯宾诺莎的民主政体最优论 1．历史背景。(1)16世纪末荷兰摆脱西班牙的统治成立了共和国。(2)17世纪荷兰是欧洲最自由的地方。(3)荷兰共和国的自由是富人特权阶级的自由。基本主张。(1)自由国家每人都可以自由思想自由发表意见。(2)只有民主政体才能保证思想和言论自由。历史意义：开启了近代民主思想的先河。温馨提示：斯宾诺莎的民主政体最优论为资产阶级的政治原则提供了理论上的论证。斯宾诺莎认为只有民主政体才能保证思想和言论自由。背景：17世纪英国革命最终以光荣革命结束。代表作：《政府论》。基本主张。(1)把在英国革命中提出的各种基本要求概括成自由权、生命权和财产权并称其为天赋人权。(2)强调自由和法律不可分认为只有实行法治人民才能充分享有自由。(3)限制政府的权力实行分权。历史意义：对启蒙运动、美国独立战争和法国大革命以及西方政治制度产生了深远的影响。理论基础：洛克、斯宾诺莎等人的思想。代表作：《论法的精神》。基本主张。(1)民主制、贵族制和君主制都可能是合理的政体但合理的政体也可能导致专制。(2)只有分权才能使权力相互制约防止专制保障自