计算机文化基础教学改革与实践工作总结报告报告.doc

《计算机文化基础教学改革与实践》 总 结 报 告 信息工程系《计算机文化基础》课题组 2004年12月 一、项目的目的、意义 为进一步提高全院《计算机文化基础》课程的教学质量，教会学生掌握计算机的基本操作，让学生能顺利通过省计算机一级考试，提升我院在省里同类院校中的知名度，我系组织部分骨干教师对该课程的教学进行了改革与研究，加强课程建设与组织管理，最终使我院在2004年春季的省一级统考中取得了可喜的进步，通过率近90%，在宁波各高职院校中排名仅次于大红鹰职业技术学院。 计算机文化基础教育对学生计算机知识结构的搭建和能力的培养都有着非常重要的作用，对于非计算机专业的计算机教学，仍遵循“以应用为中心”的原则，信息的获取、分析和加工能力是21世纪现代人基本能力和文化水平的标志，计算机技术是典型的应用技术，应包括在素质教育当中。鉴于计算机文化基础课程的重要性和实践性，我系在师资安排、教学管理、教学方法研究等方面做了较多的工作，并根据我院的实际情况，向教务部门提出了一些合理化建议，并被采纳。 二、项目的主要工作 在整个《计算机文化基础》课程的教学和管理中，主要工作如下： 1、积极进行课程建设，完善教学资料 为配合教学所需，由应金萍老师负责申报学院《计算机文化基础课程建设》项目，该项目于2003年8月顺利结题。 在课程建设期间，根据现有教材的实际情况及学生能力点、知识点要求，并结合实际教学经