人教A版高中数学必修5精选优课课件 1.1.1 《正弦定理》课件[ 高考].pptVIP

1、知识目标 (1)使同学们理解正弦定理的推导过程 (2)能应用正弦定理解斜三角形 2、能力目标 培养同学们分析归纳的能力、分析问题解决问题的能力 四.课后作业 学案：基础达标1-10 能力提升1-8 * 1.1.1 正弦定理 莱芜二中 刁军华 1、边的关系： 2、角的关系： 3、边角关系： 1）两边之和大于第三边；两边之差小于第三边 2）在直角三角形中：a2+b2=c2 1）A+B+C=1800 1）大边对大角，大角对大边，等边对等角 2）在直角三角形中,C=900,则 一.回顾三角形中的边角关系: 对任意三角形,这个等式都会成立吗? 怎么证明这个结论？ A B C c b a 在直角三角形中: 二.展示目标 证法二：(等积法) 在任意斜?ABC当中 作AD⊥BC于D ∴ ∵ ∴ 同理可证 D A B C c a b h 证法三：(外接圆法) 如图所示,作?ABC外接圆则 ∴ 同理 ∴ （R为?ABC外接圆半径） A B C a b c O D ∠A=∠D 正弦定理 在任意一个三角形中，各边和它所对角的正弦的比相等，即 注意：定理适合任意三角形。 A B C a c b 正弦定理的应用: 学案练习一 （2R是三角形外接圆的直径） 正弦定理在解斜三角形中的两类应用: (1)、已知两角和任一边,求一角和其他两