人教版高中生物必修三课件 2.3神经与体液调节的关系(19张ppt)[ 高考].pptVIP

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  • 2018-03-04 发布于山东
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人教版高中生物必修三课件 2.3神经与体液调节的关系(19张ppt)[ 高考].ppt

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2.3 神经调节与体液调节的关系 寒冷时 炎热时 * 1.如图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述,错误的是(  ) A.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和 促甲状腺激素 C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节 D.血液中的甲状腺激素含量的调节属于反馈调节 C 2.促胰液素和促甲状腺激素的靶细胞分别是 A.小肠黏膜细胞和甲状腺细胞 B.胰腺细胞和甲状腺细胞 C.肝细胞和下丘脑细胞 D.胰岛细胞和垂体细胞 B 3.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是(  ) A.在细胞内发挥作用 B.由活细胞产生的蛋白质 C.与特定分子结合后起作用 D.在发挥作用后还能保持活性 C 4.医生给呆小症、侏儒症和糖尿病患者分别口服相应的激素,有疗效的是(  ) A.呆小症和侏儒症 B.侏儒症和糖尿病 C.呆小症和糖尿病 D.只有呆小症 D 1. 下列关于神经调节与体液调节的特点,正确的是( ) A.神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用时间持久 B.体液调节缓慢,作用范围比较局限 C.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,地位平等 D.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,而以神经调节为主 D 2.给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的CO2气体,以维持呼吸中枢的兴奋,

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