优课精选人教版高一物理必修1课件 3.5 力的分解5[ 高考].pptVIP

人教版必修一3.5 力的分解 学生游戏： 两个高大男生用力拉直一条水平绳子，一瘦小女生在绳子中间突然用力一拉，能把两位男生拉动吗？ 实验器材： 学生探究 一 （斜面上物体所受重力的实际效果） 1、将小车在倾斜的电子秤上静止释放，观察小车的运动情况。 沿斜面向下运动的小车，受到竖直向下的重力和斜面对物体垂直斜面向上的支持力作用。 在斜面静止的小车，受到竖直向下的重力、斜面对物体垂直斜面向上的支持力和弹簧秤拉力作用。 斜面上的小车，受到竖直向下的重力可分解两个分力。  斜面上的小车，受到竖直向下的重力可分解两个分力如图 根据实际情况进行力的分解的具体步骤： 1、确定要分解的力。 2、根据力的实际作用效果确定两个分力的方向。 3、再根据两个分力的方向作出力的平行四边形 4、然后根据平行四边形或三角形的相关知识求出两个分力的大小 学生探究二重力沿斜面向下分力随夹角变化的规律 1、用弹簧秤拉小车使之静止，用一块垫木改变电子秤的倾斜程度，观察弹簧秤的示数。 实验结论二 实验分析：在沿斜面方向上，受到拉力和沿斜面向下的重力的分力，由二力平衡可知，拉力等于沿斜面向下的重力的分力，弹簧秤的示数会随着夹角的减小而减小 ，即重力沿斜面向下的分力随着夹角的减小而减小 学生探究三力分解时分力和夹角的关系 在橡皮筋的中点挂一钩码，逐渐增大橡皮筋的夹角，观察橡皮筋的长度变化。 学生可