优课精选人教版高一物理必修1课件 4.7 用牛顿运动定律解决问题（二）2[ 高考].pptVIP

想一想 假如你站在电梯内的体重计上，发现自己的体重计读数是55kg，根据自己体重，判断一下电梯的加速度方向。 当电梯的加速度为何值时，你的“视重”等于零？ * * 河南省实验中学 李双东 人教版高中物理 必修1 第四章 我怎么分不开呀! 学习目标 一、认知超重与失重 二、解释超重与失重 三、了解完全失重现象 一、认知超重与失重现象 视重 实重 弹力 重力 一、认知超重与失重现象 超重：视重大于实重 失重：视重小于实重 视重：物体对支持物的压力 或对悬挂物的拉力 观察电梯中超重与失重现象 视重与实重 加速度 下降 上升 减速下降 匀速下降 加速下降 减速上升 匀速上升 加速上升 状态 视重实重 视重实重 视重实重 视重实重 视重=实重 超重 视重=实重 失重 超重 失重 正常 正常 总结电梯中超重与失重现象 向上 向下 向上 向下 为零 为零 超重与失重与物体运动状态的关系 超重：具有向上的加速度 失重：具有向下的加速度 应用：解释隐藏的失重问题：提在手中的钩码从静止加速上题至静止过程中，钩码所处的超重与失重状态 传感器显示物体的超重与失重 二、定量解释超重与失重 超重小组：为什么物体加速度向 上，视重大于实重？ 失重小组：为什么物体加速度向 下，视重小于实重？ 根据自己