[语文]八年级上册《观潮》课件.pptVIP

* 观 潮 周 密 老盐仓回头潮 气势雄伟的碰头潮 作者简介 字公谨，号草窗，原籍济南，后迁吴兴（今属浙江）。南宋文学家。宋末曾做过义乌县官等职，宋灭后不再做官，他的诗文都有成就，又能书画。著有《武林旧事》、《草窗词》、《齐东野语》。 《观潮》选自《武林旧事》，是他进入元朝后所作。 周密 教学目标 1 、读课文，整体感知大意。 2、品读课文，结合注释探究交流，弄懂大意。 3、小组合作质疑问难 。 浙江之潮，天下之伟观也。自既 望以至十八日 为盛。方其远出海门， 仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际 天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞 天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌 银为郭，江横玉系腰”者是也。 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数 百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之 势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者， 如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相 睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静， 则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随 波而逝。 吴儿善泅者数百，皆披发文 身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇， 溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾 身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸 能。 江干上下十余里间，珠翠罗 绮溢目，车马塞途，饮食百物皆 倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地 不容闲也。 读准字音 雷霆 tíng 杨诚斋 zhāi 艨艟 mé ng chōng 倏尔 shū 僦赁 jiù lìn 一舸无迹 gě 鲸波万仞 rèn 罗绮 qǐ 如履平地 lǚ 善泅 qiú 课文赏析 浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日 为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 钱塘江潮，是天下雄伟的景象啊。从农历（八月）十六日到十八日为最盛。当潮水从浙江入海口涌起的时候，（远远看去），几乎像一条银白色的线；随着潮水越来越近，就像玉城雪岭一般连天涌来，声音大得像雷霆万钧，震撼天地，激扬喷薄，吞没宇宙，涤荡太阳，来势极其雄伟豪壮。杨万里的诗中说的“海涌银为郭，江横玉系腰”描写的就是这样的景象啊！ 第一段写海潮的雄伟壮观。 这段写什么？ 钱塘江 农历十六日 仅如银线 玉城雪岭 声如雷霆 吞天沃日 作者是从哪几个方面,按照什么顺序对潮来之状进行描写的？ 从形、色、声、势四个方面进行正面描绘，由远及近刻画了海潮的雄伟壮观。 第一段是怎样写海潮的雄伟壮观的景象的？ 先用一句 概括全文，点明 ,接着交代海潮最盛的 ，然后对潮水作 描绘，最后用杨诚斋的诗句对上文作形象概括， 首句，又为下文作 。 “浙江之潮，天下之伟观也” 题旨 时间 正面 呼应 铺垫 描写角度 修辞方法 形：仅如银线 色：玉城雪岭 声：声如雷霆 势：吞天沃日 比喻 夸张 引用： 把海潮从远方奔涌到眼前的形状、颜色、声势都生动地表现了出来。 渲染潮涌之状 概括上文，呼应首句，增强作者这样写的逼真感和真实性。（进一步描绘了海潮波澜壮阔的气势） 课文赏析 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。 每年（阴历八月），京都临安府长官来到浙江亭校阅水军，数百条战船分列两岸；然后演习五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽种种变化，同时有在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人，好像踩在平地上一样。忽然黄烟四起，人和物一点儿也看不见了，（只听得）传来水爆的轰鸣声，声音如同山塌了一样。（待到）烟雾消散，水面又恢复了平静，看不到一条船的踪迹，只剩下被火烧毁的“敌船”，随着波浪流走了。 第二段写水军演习的精彩场面。 这段写什么？ 除开头仍是一句总述，水军演习写得扣人心弦，水军表演的精彩之处表现在哪里？ 水军演习的动人场景 演习船只众多 阵势变化多样 作战技艺娴熟 战斗激烈 声势浩大 撤退迅速 一场惊心动魄的演习，却结束在“烟消波散”的静景中，这采用的什么写法？采用这种写法有什么作用？ 动静结合的写法 水军操练图 艨艟数百 分列两岸 奔腾分合 乘弄标舞 声如崩山 烟消波静 一舸无迹 静 动 静 为下文别开生面的另一场水上表演作铺垫 课文赏析 吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。 几百个善于泅水的吴中健儿，披散着头发，身上画着花纹，手里拿