河南省中牟县第二高级中学高中政治人教版必修四课件 9-1矛盾是事物发展的源泉和动力(共42张PPT)[ 高考].pptVIP

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  • 2018-03-04 发布于山东
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河南省中牟县第二高级中学高中政治人教版必修四课件 9-1矛盾是事物发展的源泉和动力(共42张PPT)[ 高考].ppt

河南省中牟县第二高级中学高中政治人教版必修四课件 9-1矛盾是事物发展的源泉和动力(共42张PPT)[ 高考].ppt

矛盾的斗争性 ③矛盾同一性与斗争性的关系: 2、“天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣。不为,则易者亦难 矣。人之为学有难易乎?学之,则难亦易矣,不学,则易者亦难 矣。”下面关于这段话的理解,正确的是( ) A、在一定条件下,矛盾双方各向自己相反的方向转化 B、难易相比较而存在 C、难易的转化是必然的 D、只要采取行动,矛盾双方就可以相互转化   主要有三种情况: 不同的事物有不同的矛盾 同一事物在发展的不同过程和阶段有不同矛盾 同一事物中的不同矛盾,同一矛盾的两个不同 方面 具体问题具体分析 含义:在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法 意义:是正确认识事物的基础。 是正确解决矛盾的关键。 2、蔡桓候讳疾忌医,一误再误,以至病入膏肓,一命归西。某著 名导演患“非典”,但他勇于同疾病作斗争,结果恢复了健康。两人 对待疾病的态度不同,结果也迥异。这一事例说明( ) A、人生无常,有时有病,有时健康 B、应该正确对待矛盾 C、只要敢于斗争,矛盾就会永不存在 D、具体矛盾要用具体的方法来解决 《孙子兵法》“投之亡地而后存,置之死地而后生”。这一观点表明( ) A.矛盾双方是相互依赖、互为前提的 B.矛盾双方是相互排斥、相互对

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